语言康复训练教案.doc

语言康复训练教案.doc最新语言康复训练教案
最新语言康复训练教案
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语训教案 - 舔一舔
目的：
对于舌头不会伸出的孩子，通过此活动锻炼舌头的伸展能力及其灵活性。
准备：
白糖少许置于盘中。
步骤：
引导孩子伸出舌头舔食白糖，可反复练****br/>变换形式：
在上唇涂抹果汁等，练****卷舌舔上唇。
教学反思：
智力类型 学****情况 改进地方
轻度智力残疾
中度智力残疾
重度智力残疾
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语训教案 - 口舌操
目的：
锻炼口舌运动的力量和灵活性，为正确的口型、舌位打好基础。
准备：
录音机和节奏分明的音乐磁带或鼓。
步骤：
第一节：张大嘴按照音乐节拍或鼓点儿一张一合；第二节：伸舌头按照音乐节拍或鼓点儿一伸一缩；
第三节：顶舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌头顶两腮，左一次右一次；第四节：舔牙床按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔牙齿背后，一上一下；第五节：卷舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔上牙膛，由前往后；
第六节：弹舌头按照音乐节拍或鼓点儿舌头由卷变为放平，反复做 ( 如同发啦音的方式)；
第七节：活动嘴按照音乐节拍或鼓点儿使嘴进行张一咧一撮一抿的变化练****br/>教学反思：
智力类型 学****情况 改进地方
轻度智力残疾
中度智力残疾
重度智力残疾
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语训教案 - 大口咬
目的：
在于让孩子张开大嘴，大口咬东西。
准备：
孩子爱吃的大蛋糕或其他食品。
步骤：
引导孩子张开大嘴咬蛋糕。
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教学反思：
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智力类型 学****情况 改进地方
轻度智力残疾
中度智力残疾
重度智力残疾
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语训教案 - 吹蜡烛
目的：
练****呼吸，学会运用气流。
准备：
蜡烛若干、娃娃一个。
步骤：
从一口气吹灭一根蜡烛，到一口气吹灭三根或更多，练****呼吸量。
教学反思：
智力类型 学****情况 改进地方
轻度智力残疾
中度智力残疾
重度智力残疾
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语训教案 - 学小猫叫
目的：
体会气流从鼻子通过的感觉，发好鼻音。
准备：
小猫头饰两个，小鱼玩具数个。
步骤：
学小猫叫 “喵” ( 用手感觉鼻翼振动 ) ，猫妈妈听到小猫叫得对就给小猫吃一条小鱼。
变换形式：
学小牛、小羊叫。
加深一步：
学****m、n，正确发出 m、 n 作为声母的音。
教学反思：
智力类型 学****情况 改进地方
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中度智力残疾
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语训教案 - 宝宝看病
目的：
学会发 a 的音，通过学发 a，培养正确发音的****惯。
准备：
白帽子、白大褂、压舌板和医院挂图一张。
步骤：
与孩子一起分角色表演： 宝宝去医院看病， 医生为他检查喉部， 用压舌板压住舌面。让宝宝张大嘴发 a，可以交换角色进行，以提高孩子的兴趣。