2017年春部编人教版语文一年级下册识字6《古对今》教学设计.doc

: .
2017 年春部编人教版语文一年级下册识 字 6 《古对今》教学设计
学****目标：
1. 知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、 晨、细、朝、霞、夕、杨”等 12 个生字，会写田字格里的 “古、凉、细、夕、李、语、香”等 7 个生字。
2. 能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3. 情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对
子的兴趣。
学****重点：学会本课的生字、新词。 学****难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。 第一课时
学****目标：
1 、认识 12 个生字；正确书写 7 个生字。认识偏旁
“ ill, »
“酉”。
2 、正确朗读课文。
学****重点：正确书写 7 个字；认识偏旁“酉”，朗读课
文。
学****难点：正确识读 12 个生字。
学****准备：课件、课本、卡片 学****过程：
、揭示课题
1 、同学们，今天我们一起来学****6 古对今》，请同学 们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
2 、回忆《对韵歌》，理解“对”含义。
二、比赛读文（第一次“先学后教”） 第一场比赛：比谁字音读得准
1 、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真， 现在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。
2 、自己练****读，还有不认识的字问同桌。
全部会读的请举手。下面开始比赛，请听老师提的要求： 读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字。 听得同学比谁听得认真，听出有错音
及时举手给他纠正。
3 、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音 响亮。
4 、指名轮读。
（ 一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量 暴露问题。）
5 、课文读得字音真准！老师加大难度来考你们了，生 字宝宝能不能难住你？
园严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨 生练读一一同桌互相检测，再指名读。
6 、认识偏旁“酉”。
7 、口头扩词练****有错及时纠正，师适时板书、引导。 （充分发挥兵教兵） 再齐读两遍。
8 、去掉音节找刚读错的人再次读。 字音大家能读准了。接下来我们进行第二场比赛：比谁 能流利朗读课文。先给你们 2 分钟练读时间，待会我们继续 比赛。
三、流利读文（第二次“先学后教”） 时间到，想读的请举手，找谁呢？都想啊！这样吧：我 们小组赛读吧？
1 、生自由练读（ 2 分钟）
2 、男、女赛读 男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信 会更好的。来齐读一遍。
3 、齐读课文 课文读得真是既正确又流利。最后我们进行第三场比赛， 比会写字写得正确、规范。
四、比赛写字（第三次“先学后教”）
1 、师出示会写字，学生观察。 请同学们认真观察生字，注意它的笔顺笔画、在田字格 中的位置及压线笔，并自己书空一遍它的笔顺。 2、生说笔顺——齐书空。
3 、生说提醒的地方。
4 、生描红并练写。
①写最不好的两名学生上台临摹。②指名上台纠正。
③师适时引导总结。④生再练写。
五、 课堂练****br/>写生字并组词。
六、 板书设计：
6 、古对今
园严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨
第二课时
学****目标