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地球上的陆地.doc

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第十一册品德与社会教案

和平中寨小学林素华
教学目标
1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种
动物和植物的家园
2。了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况
3．进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力：
教学准备
1．学生课前收集有关地球的有关资料，并准备一些有关地球的动物、植物、人物、建筑物等图片。
2．世界政区图、两半球图：
3．地球仪。
4．了解魏格纳学说的有关内容。
教学活动及过程
1．导入
播放投影《地球-我们共同的家园》，教师导入：地球是太阳系得一颗行星，是人类的家园。今天，我们将通过学****进一步认识我们的星球。
2．学生汇报收集有关古代对星球的各种传说。
3．阅读与讨论请学生朗读教科书第26页的课文，讨论古人对地球的认识，以及他们为什么会有这样的认识。启发学生联系古代人的生活方式、所使用的工具，以及以前学****过的麦哲伦环球航行等知识进行分析，
4．观察与演示阅读教科书第26页的插图和豆博士的叙述，教师演示地球仪正确的转动方式，并且借助地球仪让学生回答问题和解答学生的疑问。
5．拓展学****br/>投影科教片《大陆漂移说》
阅读教科书第13页的“世界地图的发现”一文。
6．学生交流搜集资料《五大洲名字的来历》
7．教师总结本课题的学****布置家庭作业。
家庭作业
读图练****在世界地图或两半球图上找到七大洲、四大洋。

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