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幼儿分别焦虑
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幼儿分别焦虑
一，在家园合作方面解决幼儿分别焦虑的措施
二，解决分别焦虑的措施
三，解决分别焦虑的措施
四，用个案争论的方法的训练随笔
五，焦虑的定义
六 ， 分别焦虑的定义
七 ， 分别焦虑的表现
八， 分别焦虑的缘由
九，分别焦虑争论述评(分别焦虑产生的缘由,将来分别焦虑的进展趋势,以往分别焦虑争论的不足)
十，孩子不愿上幼儿园怎么办(不想上幼儿园的缘由及解决措施)
八，儿童入园“分别焦虑”解决措施
九，儿童焦虑内容及其相关因素的调查争论(性别与排行对儿童焦虑的影响,儿童前三年的看护者和遗传因素对儿童焦虑的
　影响
)
十，儿童分别焦虑的进展变化争论(引起焦虑的条件)
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一，家园携手缩短幼儿的分别焦虑
：（１）在新生入园前，老师实行“一访一表一记”的形式，缓解幼儿对老师及幼儿园的生疏与惧怕，并减缓家长对孩子入园的紧急心情；（２）召开新生家长会，向家长介绍幼儿在幼儿园的作息制度和生活常规，及新入园时可能显现的心情问题即刻实行的措施；（３）创设温馨环境，幼儿园创设家庭式的生活情境，中意幼儿安全需要；
：（１）在幼儿早上入院时，答应家长和孩子在一起相处一段时间延时分别；（２）请中大班幼儿帮忙新入园的幼儿，由于年龄小的幼儿往往愿意与比自己年龄大的幼儿交往；（３）开展新颖而富有变化的玩耍，让孩子因奇怪而投入；（４）针对不同家庭教养方式，实行不同的指导策略；
来自：黄真猛 <家园携手缩短幼儿的分别焦虑>.
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二，家有宝宝初入园
缩短孩子的焦虑期:（１）家长要提前让小伴侣们熟识环境，让他们感受与小伴侣们一起上课，玩玩耍的轻巧；（２）全家人要对小伴侣去幼儿园的行为表示颂扬，同时，在孩子入院时可适当的预备一些小礼物，使孩子感觉去幼儿园布满了乐趣；（３）多交新伴侣，多带孩子出门接触小伴侣（４）新入园孩子的家长要略微早一点接孩子，让她感受到父母并没有遗忘他，在回家的路上，最好用关爱的语言与宝宝沟通，共享他在幼儿园的趣事；
　正式入园后，小班老师要在教室里设置一个“我可爱的家”园地，将孩子及一家三口的照片贴上，在孩子哭闹或不兴奋是将他带到那里，平缓他的心情，可以减轻初入园的焦虑；
来自：谢向荣　刘洋　海南日报　　　　　　　　　　<家有宝宝初入园>　
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三，缓解幼儿分别焦虑的护理
分别焦虑的护理措施：
（1）逐步延长父母与幼儿分别时间　　培育幼儿独立才能，削减幼儿对父母的
依恋；
（2）心理预备　　　心理示意和心理自信是幼儿对幼儿园产生期望和向 往，培
养幼儿生活自理才能，以此增加幼儿入园后的 心理自信；
（3）亲子活动　　 请未入园幼儿与家长一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生
活；幼儿在父母相伴，老师的引导下积极参与室内外活
动，体验集体生活的乐趣；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）父母要有正确心态 不行与幼儿强行分别，应暂缓分别；对宝宝 点点
滴滴进步 赐予准时鼓励　　
（5） 父母教会幼儿和老师交往，有什么需求去
跟老师讲，老师像妈妈一样爱自己，帮
助自己；讲清与小伙伴交往的留意事项；
（6）父母每天都要与幼儿沟通 明白幼儿一天的生活心理历程，准时夸奖
鼓励，帮忙幼儿
来自：朱慧 潘虹宁 <缓解幼儿分别焦虑的护理>