1、搜集我国濒危或灭绝的生物资料,做成生命档案册。要求: (1)档案内容包括物种名称、生活环境、现存数量、濒危等级、致危因素等; (2)图文并茂,彩印、手绘均可,注意科学性; (3)一张 A4纸至少整理 3种生物,右下角标注: “班级: 2013 级×班,整理人: ×××”。(每人整理一张 A4纸即可,全班同学做好整理成册,开展班级赛,请你要做精致哟!) 1、搜集我国濒危或灭绝的生物资料,做成生命档案册。要求: (1)档案内容包括物种名称、生活环境、现存数量、濒危等级、致危因素等; (2)图文并茂,彩印、手绘均可,注意科学性; (3)一张 A4纸至少整理 3种生物,右下角标注: “班级: 2013 级×班,整理人: ×××”。(每人整理一张 A4纸即可,全班同学做好整理成册,开展班级赛,请你要做精致哟!) 2、尝试培养白菜花和大蒜苗(黄) 要求: (1)白菜花和大蒜苗(黄)可以任选其一; (2)每隔 3天拍照片(照片显示日期),文字记录生长情况; (3)做成幻灯片,开学上交。(可参考一下后面的实践作业,一定要更精彩啊! ) 3、前置学****冀少版生物七年级下册第一章内容并做相应练****七下学****人体知识, 难度要大,请孩子们养成课前预****并做好预****笔记的****惯,预****笔记本可以将页面分成左右两个半页,预****内容先占左半页, 课堂笔记在右半页补充。课后的练****一定要按要求落实! 需要上传班级生物邮箱的! 需要上传班级生物邮箱的! ?将本次考后的错题整理(逐步完善错题集) 2013 —— 2014 年七上期末生物错题集班级姓名错题号题干内容错误答案正确答案对正答的理解?错题分析后文档内容以班级和姓名命名发至班级的生物邮箱。本表格错题分析同样适用于其他学科哟! ?错题分析后文档内容以班级和姓名命名发至班级的生物邮箱。本表格错题分析同样适用于其他学科哟! ?前面的实践作业如果有疑惑可以参考一下哟! ?前面的实践作业如果有疑惑可以参考一下哟! 19 班王雨菲?在这个假期中,我做了生物的种子种植实验, 共种了 25颗黄豆种子,成活了 15颗。?下面,以一颗 8月8日种下的种子为例,就让我们一起看一看它生长的过程吧! 种植后的第 3天种子发芽啦! 它呈柱形,顶端冒出了一个绿色的小尖。种植后的第 5天,种子成了一株小芽,并分出了两片豆瓣状的物体。
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