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光的反射、折射实验盒项目研究报告
武汉市江汉区 航空路小学 刘海洋
1。问题的提出
在进行光的传播折射的教学时，我们一般在空气里放烟雾来显示光的传播路线。但是,这样的实验，因为教具体积大，难以长时间维持，很难在日常教学和学生的小组实验里用上。所以，我在水里加悬浮物或胶体代替空气重的烟幕来实验,以达到减小教具体积，简化教学准备的目的。（精品文档请下载）
2。研究的主要目标和内容
为解决光在水里传播时看不到光的问题, 我利用丁达尔原理，在清水里加上牛奶（或咖啡），用单向性好的激光棒配合手电筒，。（精品文档请下载）
光的直线传播;光的折射、反射;潜望镜光路；反射光、折射光与入射光在同一垂直于反射面的平面上；包括透镜、面镜的聚散光；三棱镜折射;光的原路返回（光路可逆性）都可以方便的呈现在学生面前。（精品文档请下载）
3。研究的方向和思路
关键是在各种光学实验时，利用光在水里的丁达尔效应，显示光路。 学生利用这套教具，可以清晰的看见光路、提高直观性，便于研究，也便于他们理解和掌握所学知识。 （精品文档请下载）


1。光线水中照射在水里的胶体或小颗粒是会发生反射，这样就可以显示光的传播路线。,形成聚光或散光。3。 光在凸凹面镜上的反射,也可以成聚光或散光。（精品文档请下载）

1）。先在清水里加滴适度的牛奶调制成能显示光路的胶体溶液。准备好几只激光笔（包括3头并联的激光笔)、手电筒、电池、玻璃水槽、圆柱形水杯、椭圆透明玻璃瓶、三棱镜、几块反光镜、几种透镜凸凹面镜、一张白纸.（精品文档请下载）
2）。 检验光路的清晰度
把手电筒打开对着装