我国青少年篮球运动员专项体能训练研究——以CUBA运动员为例.pdf

西南大学
硕士学位论文
我国青少年篮球运动员专项体能训练研究——以CUBA运动员为
例
姓名:曹体望
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:梁建平
20080401
。锄等认为,蚼锄等在年认为,体能是以人体三大功能系统的能量代谢活动为基□齝琍医学检查与测验、生理学测验、体格和身体组织测验、运动能力测验6源耍森提出了构成体能的大因素:防卫能力、肌力能力、肌爆发力、柔韧性、速度、敏捷性、协调性、平衡性、技巧性和心肺耐力。体能一词在英文文献中常常根据需要被表达为,琍体能是以人体的三大功能系统的能量代谢活动为基础,通过骨骼肌系统表现出来的运动能力。从生物化学的观点分析,运动员体能的高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的整合能力的高低。在我国港、澳、台地区多用体适能这个概念。香港学者钱伯光博士在其所著的《印植帷分薪衔O晗傅慕馐土颂迨誓艿母拍睿荷硖迨誓简称体适能,包括与健康相关的体适能畆仃途杭荚动相关的体适能畆协两大范畴。良好的健康相关的体适能可让身体应付日常工作、余暇活动和突发事件;与运动相关的体适能是可以确保运动员运动表现和成绩的能力,如爆发力、速度、耐力、柔韧和敏捷等,其上海辞书出版社年版的《体育词典》和中国妇女出版社年出版的《现代汉语词典》中均有“体能”这一词条,并对体能做出了相同的解释:“体能”是指人体各器官系统的机能在体育活动中表现出来的能力。包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等基本的活动能力缱摺⑴堋⑻⑼吨馈⑴实恰⑴涝胶椭С诺两部分。我国现行的《运动训练学》教材中,专家把体能视为运动员先天具有的遗传素质和后天训练形成的运动员在专项中表现出来的机体持续运动的能力。对其所给的定义为:运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。在广义上,体能包括形态、机能和素质三个方面的状况【浚欢谙义上,运动员的体能水平主要是通过运动素质表现出来的。体能概念的多义性造成了学术观点的多样化。国外近年来常把运动素质称之为体能,包括力量、速度、耐力和柔韧等素质。这一点相当于我国运动训练学理论中狭义的体能概念。国内外关于体能的有代表性的研究观点有:础,通过骨骼肌系统表现出来的运动能力。从生物化学的观点分析,运动员体能赵志英等【吭凇岸蕴迥艿奶轿觥币晃闹腥衔#迥苡κ侵冈硕痹谧ㄏ训练和比赛负荷下,最大限度的动员有机体机能能力时对抗疲劳的能力。从某种目的在于取胜及创造记录。的高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的整合能力的高低。【刻锫缶玫龋硕盗饭蘙威都:四川教育出版社.:西南大学硕七学位论文南鬃凼琍【空灾居ⅲ蕴迥艿奶轿鯷浚本┨逵Ψ堆г貉Пǎ:“~
程度上理解,这种能力就是专项耐力,或者也可以称之为持续从事专项工作的能柳伯力等【咳衔#迥苁侵冈硕蔽L岣呒颊绞跛胶痛丛煊乓煸硕成绩所必须的各种身体运动能力的综合。熊斗寅【咳衔#迥苁且桓霾蝗范ǖ母拍睿写筇迥芎托√迥苤郑大体能即泛指的身体能力,包括身体运动能力、身体适应能力、身体机能和各项身体素质;小体能则是指运动训练中的体能训练和体能性项目等。田麦久等【咳衔#硕碧迥苁侵冈硕被宓幕驹硕芰Γ窃动员竞技能力的重要组成部分,运动员的体能发展水平是由身体形态、身体机能及运动素质的发展状况所决定的。李之文【勘在“体能概念探讨”一文中提出,体能是经过身体训练获得的人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力,它包括身体形态的适应性变化和力量、速度、灵敏、耐力及柔韧等身体素质。孙学川【吭凇跋执绿迥芴剿鳌币晃闹腥衔#绿迥苁侵妇嗽诟种特殊环境下,为完成各种长时间、大强度和高标准的军事任务所必须具备的综合生物学能力,是一个融生理学、心理学和时间生物学等多学科素质为一体的综袁运平【】认为,体能是指人体通过先天遗传和后天训练获得的在形态结构、功能与调节方面及其在物质能量的储存与转移方面所具有的潜在能力以及与外界环境结合所表现出来的综合运动能力。其大小是由机体形态结构,系统器官的机能水平,能量的物质储备与基础代谢水平及外界环境等条件决定的。杨世勇等【衔#迥苁侵冈硕被宓脑硕芰Γ蔷杭寄芰Φ重要组成部分,是运动员为提高技战术水平和创造优异运动成绩所必须的各种身体运动能力的综合。这些能力包括身体形态、身体机能和运动素质。王兴等【】认为,广义的体能是指人们进行日常生活所必须具备的相应的基本生活能力。狭义的体能是指人们进行各项体育运动而相应具有的跑、爬、攀、蹬等竞技能力。刘庆山【】认为,体能即身体能力,是指人体形态结构和各器官系统的机能积极适应运动训练、比赛以及日常生活需要的能力。在竞技运动中运动员体力。合生物学素质。两南大学硕十学位论文南鬃凼【苛Φ龋逵盒:诮滩摹对硕盗费А贰綧】.北京:人民体育出版社,:【啃芏芬澄觥疤迥堋备拍睿夥啪逵г貉Пㄟ叮琹:【咳ü逵г航滩奈被幔对