探究种子萌发的条件说课实用教案.pptx

通过探究种子萌发的环境条件，培养学生的科学探究能力，本节侧重训练对照实验(shíyàn)，通过学生自主探究得出实验(shíyàn)结论，为学生以后的生物学****奠定了良好的基础。
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：掌握种子(zhǒng zi)萌发的条件。
：通过参与实验方案的设计，培养学生设计实验的能力和创新意识，通过自主探究和小组合作探究，学会控制实验条件。
：培养学生敢于实践，勇于发现，大胆创新的精神，增强学生学****生物的兴趣。
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：种子萌发的条件和设计对照实验(shíyàn)
：对照实验(shíyàn)的设计训练
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(jiào fǎ)
主要采用探究发现法，小组讨论法，实验操作法，引导学生主动质疑，探究和调查。
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主要采用“动手实践，自主探究，合作交流” 的学****xuéxí)方法。让学生主动获得知识，促进学生的全面发展。
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(guòchéng)
导入：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，吹风吹又生。由一粒植物的种子萌发出一棵植物的幼苗需要什么样的条件呢？
新课

如果给你一些种子，你希望把它们播种到什么样的环境呢？
学生：适应的温度，适量的水分和充足的空气。
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针对以上回答，将全班的学生分成三个大组，分别对以上三种假设设计探究实验(shíyàn)，进行小组讨论。
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(chéngguǒ)
好的给于积极的评价，不好的引导学生一起修改和订正。
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探究(tànjiū)一
一年之际在于春，为什么种子在春天播种下去容易(róngyì)长出幼苗？
相同的菜豆种子
温度（℃）
空气状况
时间（天）
湿度
实验结果
10粒
20～25
充足的空气
7
潮湿
正常萌发
10粒
5 ～10
充足的空气
7
潮湿
不萌发
结论：种子萌发(méngfā)需要适宜的温度
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探究(tànjiū)二
为什么在播种前要在地里浇一些水，使土壤潮湿(cháoshī)，如下过小雨就不用浇水可以直接播种？
相同的菜豆种子
温度（℃）
空气状况
时间（天）
湿度
实验结果
10粒
20～25
充足的空气
7
潮湿
正常萌发
10粒
20 ～25
充足的空气
7
干燥
不萌发
结论：种子萌发(méngfā)需要适量的水份
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