足球课程标准.doc

足球课程标准
大英中职校足球社团课程标准
课程名称： 足球社团 课程类别：课外素质锻炼课
适用专业：各年级各专业 授课系（部）：校团委
学时：24学时 制定人：秦利


足球课程的定位:
足球运动是以脚支配球为主的集体对抗项目。被誉为“世界第一运动”，深受各国人民的喜爱。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质，发展运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质，并可以此为手段，促进锻炼****惯的养成。教学内容包括基本知识，基本技术和基本战术，在掌握足球基本技术的前提下，对比赛进行指导，提高学生实战能力，了解足球知识和规则，能够欣赏高水平足球比赛。
足球课程的作用：
力争把最新最受学生欢迎的健身、足球知识传授给学生，把全民健身带入大学校园，使大学生健身成为一种热潮，同时培养学生的终身健身意识，为学校培养足球人才，为社会培养健身指导员、带头人。
与其它课程的关系：是平行课程

足球课程是人才培养的重要途径之一，对学生的身心健康发展、体育素质提高、适应职业生涯有独特的教育作用，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

根据课程总体设计的理念和人才培养的要求，结合学生实际，理论与实践相结合，制订课程框架的设计、教学内容的选取、教学资源的利用。
第一阶段：设计足球课程整体方案，包括教学内容、教学方法与手段、实践环节等，分阶段进行实施。
第二阶段：确定每一个教学单元的内容，确定教学中的重点和难点。
（1）二打二
（2）防守站位
理论部分：（2学时）
根据教材内容，如足球的起源和发展趋势、基本概况、运动特点、裁判基础知识等，对学生进行理论知识教学，并进行理论考试。
3、考核：（2学时）

学****情境
情境1：掌握足球的基本传球、运球技术，
参考学时
20学时
主要学****目标
1、掌握脚内侧、脚背内侧传球的基本技术
2、使学生能初步掌握正脚背、脚背外侧运球，学****运球变向、运球变速基本动作
3、熟练掌握接球转身、带球转身动作
4、基本掌握脚内侧、脚底、胸部停球技术
工作
任务
1、使学生进一步掌握足球的基本动作
2、使学生90%的掌握基本要领
3、提高学生的协调性，反应能力
教学
条件
练****场地：足球场 设施：足球、CD光盘、电视机
教学
方法
1、讲解法；2、示范法；3、提示法；4、带领法； 5、完整法与分解法；
6、重复法；7、线性渐进法；8、金字塔法； 9、递加循环法。
考核
方式
理论考核、实践考核和平时考核
子情境名称
学****目标
参考学时

使学生熟练掌握足球脚内侧、脚背内侧传球技术
6学时
、接球技术
使学生基本掌握足球接球转身、运球转身、各种停球技术
10学时
3 .学****战术配合
使学生掌握二打二及防守战术
4学时


要求教师具有“双师型”或