三年级数学上册 2.3两、三位数乘一位数进位乘法导学案1 青岛版.doc

1 数学三年级上青岛版导学案两、三位数乘一位数的进位乘法(一) 三年级数学学科教师: 学****内容两、三位数乘一位数的进位乘法(一) 学****目标 1 .学****两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2. 加强学生的估算意识, 能够运用所学知识解决简单的实际问题, 能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。 3. 在操作学****过程中, 培养学生合作意识, 口头语言表达能力, 通过学****感受大海的富饶,热爱大海,增强保护大海的意识。重难点及突破措施重、难点: 学****两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。突破措施:回想进位加法的计算,加强小组合作课前准备教学挂图导学案设计个性化设计预****学案用竖式计算 85+96 239+457 94+45 374+485 自主乐学合作交流 1 .出示情景图师:你都看到了什么?他们在干什么?你能根据他们的对话提出相应的数学问题吗? 2 .学生观察情景图,自主提问,师板书 3 .有选择解决问题: (1 )一共夹了多少根海带苗?生列式: 29× 3= ①学生估算②牵引不进位乘法竖式原理,独立尝试列出竖式,并分组讨论如何计算(3) 指名边说算理,师边板书: 29 ×3 27 6 …… 6为什么写在十位上? 87 ③简便写法: 29 注:进位的标记“2”要写的小×23 一些, 避免与其他的数字混淆。 87 4. 分组讨论:列竖式计算时,要注意什么? 2 检测反馈 1 .先估一估,再算一算。(自主练****1) 38 16 52 ×2×4×4 。自主练****2 3 .先估算,再笔算(自主练****4) 27×35× 18 63×36× 13 课外拓展完成自主练****7、8、9题教学反思