自然拼读常用教学游戏 ppt课件.ppt

自然拼读常用游戏
主讲人：Edison
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PART/01 字母滚雪球
当老师说开始以后，第一位学生说一个字母(如：B)，第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)，然后依次进行(如B…BC…BCDE…BCDEF…BCDEFG…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的为胜。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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PART/02 拍拍手
玩法1：老师出示手中字母卡片，如果是辅音，大家就读出来，如果是元音就保持安静并拍手；
玩法2：老师出示手中字母卡片，如果是辅音，大家就读出来，如果是元音大家要拍手，并说出其读音和发音；
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PART/03 背上写字
玩法1：老师请一个小朋友上台，在他的背后写上单词，这个小朋友需要在下面找一个小朋友，并将单词写在他的背上，第二个小朋友需要将单词拼读出来；
玩法2：老师将全班分成2个小组，并在每组第一个小朋友的背上写上单词，然后依次传下去，每组最后一个小朋友需要将单词拼读出来；
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PART/04 手心写字母
以单词sad为例，老师邀请3个小朋友上台，并分别在他们手心上写一个字母，当老师说出“sad”这个单词的时候，写有“s”字母的小朋友需要说出其发音，然后是字母“a”“d”，最后大家一起拼读出来；
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PART/05 伦敦桥
请两个小朋友当伦敦桥，音乐响起的时候，大家围着伦敦桥转，当音乐停止时，伦敦桥坍塌。被圈住的小朋友拼读老师指定的单词，或者写出老师所说的单词；
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PART/06 炸弹游戏
玩法1：老师出示手上的单词卡片，如果老师读的是对的，小朋友们则要跟着老师一起读；如果老师读错了，请把炸弹扔给老师；如果学生跟老师一起读错了，则要拼读单词；
玩法2：老师根据孩子的掌握情况，选择部分单词画上炸弹。老师在白板上圈单词，没有炸弹的单词，请大声读出来，有炸弹的单词，请拼读出来；
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PART/07 传球
玩法1：老师音乐响起，或者说“ready go”的时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说“stop”的时候，谁得到了这个球，就站起来拼读单词或者写出单词；
玩法2：老师音乐响起，或者说“ready go”的时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说“stop”的时候，谁得到了这个球，其两边的同学站起来拼读单词，最先拼读完成的可获得奖励；
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