苏教版六年级数学第八单元评价.doc

苏教版六年级数学——第七、八单元评价
　　评价目标：
、确定解题思路，并能更好地解决实际问题。
2. 是否掌握用分数表示实际生活中简单事件发生的可能性的方法，并能根据事件发生的可能性大小的要求，设计相应的活动方案，提高学生用数表达信息的能力。
具体内容：
一、填空。 20%
1. 3/4( )= ( )2/7=5/6( )=1－( )
2. 3/8千克＝( )克36分＝( )时
一根20米长的绳子，用去4/5，还剩( )米，如果再用去4/5米，还剩( )米。
，如果一头牛的质量相当于5头猪的质量，那么牛和猪的总质量相当于( )头牛的质量，或者相当于( )头猪的质量。
，摸到白球的可能性是( )/ ( )；如果袋里再放入一个红球和两个白球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )/ ( )。
（１）班买了12枝钢笔和18枝圆珠笔，。已知2枝钢笔的价钱和3枝圆珠笔的价钱相等，每枝钢笔( )元，每枝圆珠笔( )元。
，如果要保证摸到红球的可能性是3/4，袋子里应放( ) 个红球。
，用80只大筐可装运完，用120只小筐也能装运完。已知每只大筐比每只小筐多装运20千克，那么这批水果有( )千克。
，从中任意摸一张，摸到5的可能性是( )/ ( )，摸到奇数的可能性是( )/ ( )，摸到质数的可能性是( )/ ( )，摸到合数的可能性是( )/ ( )。
二、选择。 4%
枝铅笔或4块橡皮，他先买了3枝铅笔，剩下的钱可以买橡皮( )块。
，5个白球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是( )。
，只有两张足球票，抽签决定他们谁去看球赛，他们做了5个签，两个写着去，其余写不去，每人抽到去的可能性是( )。
4. 从一副***4中抽出一张，是K的可能性是（ ）。
三、计算 32%
1、直接写得数 6%
7/44/21= 1-5/8= 6＋= 5/714/15= 7＋= 3-11/7=
3/49/16= 2/315/16= 51/3= 5/125/6= 5/91= 14/5
2、解方程 6%
X4/57/10=2/3 1/9X5/18=28/45
3、计算下面各题，注意使用简便算法 18%
7/8-15/325/8＋3/16 4/9（9/4＋27）
66/7-6/76 47/32-2/5-6/99/10
5/16[（2/3＋2/5）4/15] 3/4＋1/42/3-1/3
四、按要求回答问题 10%
1、在口袋里放红、蓝两种笔，任意摸一枝，要符合下面的要求，分别应该怎样放？ 6