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人教版四年级上册数学教案
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人教版四年级上册数学教案
除法各部分间的关系指的是被除数、除数与商之间的相互关系。最基本的关系是：被除数÷除数=商。由此推出：除数=被除数÷商、被除数=商×除数。一起看看最新人教版四年级上册数学教案!欢迎查阅!
最新人教版四年级上册数学教案1
教学目的
，并能够应用求除法算式中的未知数 .
，使学生学到生活中的数学.
教学重点
理解和掌握.
教学难点
理解和掌握.
教学过程
课前练****引出课题.
.
250÷5= 230÷10= 78÷3= 64÷4=
360÷6= 2400÷10 28÷2= 450÷90=
.
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教师提问：
(1)谁来根据演示的内容编一道应用题?(演示课件“月饼装盒”，演示月饼装盒的过程)
(2)请你列出算式并说出列式的根据是什么?(继续演示课件“月饼装盒”，出示18÷3=6)
(3)在这个除法算式中，18、3、6各是什么?它们之间的关系是什么?(继续演示课件“月饼装盒”，出示被除数、除数、商)
教师小结：我们已经学****过了除法的有关知识，今天我们继续学****除法的知识.
(板书课题：)
合作学****探究新知
.
教师提问：不改变题意，改变题目的条件和问题，谁能编出一道应用题?
学生编题、列式、计算.
教师板书：18÷6=3(盒) 6×3=18(块)
教师提问：第二题求的是什么数量?第三题呢?
你能不能象学****乘法各部分关系那样也能找到除法各部分之间的关系呢?(小组讨论)
教师板书：除数=被除数÷商
被除数=商×除数
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教师提问：求除数用除法进行计算，求被除数为什么用乘法计算呢?
，进行验算.
教师出示： 1247÷29=43
教师提问：你怎么能够知道这道题算的是否正确?
我们可以怎样验算呢?
验算：
4
3
×
2
9
3
8
7
8
6
1
2
4
7
.
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出示例5：求280÷ =56中的未知数 .
教师提问：结合今天学过的知识，大家看看这道题应该怎样计算呢?
板书： 280÷ =56
=280÷56
=5
教师提问：为什么用除法计算呢?你的根据是什么?(根据除数=被除数÷商)
(2)出示例6： ?
教师提问：根据以往的经验，这题可以怎样解答?
一个数除以48得15，这个数是多少?
设要求的数是 .
÷48=15
=15×48
=720
教师小结：在解答这道题时，我们应该注意什么?
三、练****巩固，掌握新知.
.
被除数
28
80
除数
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12
商
30
20
说说你是根据什么填空计算的.
÷23=56，写出一个乘法算式和一个除法算式.
×=
÷=
.
÷35=2380 1653÷=19
.
÷28=84
A. =30 B. =2352 C. =300
1414÷ =14
A. =11 B. =101 C. =1001
四、小结
教师提问：这节课你有什么收获?关于这部分知识的应用，你有没有需要提醒同学们注意的地