小学数学老师工作总结.docx

小学数学老师工作总结
时间过的真快，转眼间， 1 学期的教育教学工作有接近了尾声。
本学期，我任 6 年级的数学教学工作， 1 年来，我能认真履行学校教
育教学工作计划， 转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验， 为使今后的工作获得更大的进步，使今后
的工作更上 1 层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：
1、认真备课。
为了使教学更加有序， 每课都做到“有备而来”， 每堂课都
在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教
材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取
的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认
真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写
下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学****中的闪光点或困惑，
及时进行教学经验的积累和教训的吸取， 以便今后改进课堂教学和提
高教学水平。
2、重视课堂教学。
我重视认真上好每节课。 本学期我把课堂教学作为有益于学生主动探索的数学学****环境， 把学生在取得知识和技能的同时， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思
想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的进程。
上课时重视学生主动性的发挥， 发散学生的思惟， 增强上课技能，提高教学教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素
质。保证每节课的质量。
3、做好课后辅导工作。
学生学****能力各有不同， 在课后，为不同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 1 刀切的弊端，同
时加大了落后生的辅导力度。 落后生通常有些是基础差， 存在很多知
识断层，这些都要特别注意给他们补课， 把他们之前学****的知识断层
补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会
随之增加。
4、认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改， 认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业进程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
还有 1 些是由于 1 直以来学********惯差， 加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指点使孩子长时间以来自由懒惰
惯了，构成了不良的****惯。 作业写的非常马虎， 更严重的是常常少写、不写作业。对这部份学生不放弃进行个别教育，及时催促。
5、建立良好的学风。
有为数很多的学生， 由于怕老师批评， 学****上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找他人的来抄， 这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡 1 种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行动。这样学生在学****中有困难知道来问老师了。
落后生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。
我找差生了解缘由， 提出批评以后再加以鼓励， 并为他们定下学****目
标，时时催促和帮助他们。 1 些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态
度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学****方
法，分析缘由，鼓励他们不要惧怕失败，要给自己信心，并且要在平
时多问几个为何。
同时， 1 有进步，即便很小，我也及时地表扬他们。经过 1
个学期，绝大部份的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行
教育和疏导，要允许学生在行动上有反复。
1 份耕耘， 1 份收获。在校领导的指点和教师们的帮助下，本学期在教学方面获得了 1 些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
不过也应当苏醒地认识到工作中存在的不足的地方。 整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对“得”我会把它当作自己的财富， 对“失”会在今后的教学中努力去改良。教学工作苦乐相伴，我将 1 如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则， 1 如既往，再接再砺，力争把教学工作做得更好。
时间过的真快，转眼间， 1 学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任 6 年级的数学教学工作， 1 年来，我能认真履行学校教育教学工作计划，