小学教师个人三年发展规划.docx

小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
随着教育改革状况有大形势的深化 , 学校的发展也随之突飞猛进 , 工作要求 , 其他工作节奏将越来越高 , 越来越快 . 而学校师资问题将是影响, 阻碍学校进一步健康发展 , 提升的关键所在 , 因此 , 教师个人自身的发展就显得尤其的重要 ," 凡事预则立 , 不预则废 ", 做任何事情 , 只有在做之前有一个恰当的目的和方向 , 才能在开展的时候能够比较顺利地进行. 进行自我剖析 , 制定今后三年的个人实施发展规划是当务之急 , 势在必行 , 刻不容缓的大事 . 鉴于自身情况 , 莫斯制定个人三年发展壮大规划 , 为自己今后的发展指明方向 .
一, 自我分析
本人进入该校已有六年多的时间 , 在这六年多的时间里 , 我收获很
多. 学校的大力发展与市场化改革 , 给了我们年轻教师很多机会与发展空间 , 使我积累了学术研究一些个人教学经验 .
我能热爱教育工作事业 , 工作认真踏实 , 但是在上所特长素养和专业知识上有许多不足 , 尤其缺乏对学生成见状态 , 特征的认识和研究 . 乐于从事教学科研 , 但往往徘徊在感性经验的层面 , 缺乏耐力 .
, 个人三年发展壮大规划第一年 (2021 年)
1, 认真学****新的教育理念 , 提高自身素质 .
2, 外语教学教学常规与教学科研一起发展 , 往科研型教师方向发展
战略 .
3, 加强本交叉学科理论知识的学****和课堂实践能力 , 一学年开设 1-
2 堂研究课 .
4, 利用课余时间进行本科函授的进修 , 积极参加继续教育培训 .
第二年 (2021 年)
1, 巧练课堂教学基本功 , 确保教育教学质量稳步发展地向前发展 .
2, 申报科研型教师 , 努力正式成为科研型教师 .
3, 继续加强本交叉学科理论知识的学****和课堂实践能力 .
4, 争取今年本科毕业 , 取得本科文凭 . 积极参加继续教育 .
第三年 (2021) 年
1, 积极推动推进素质教育 , 学生形成乐学 , 善学的局面 .
2, 继续加强本交叉学科理论知识的学****和课堂实践能力 , 持续提升理论水平和实践能力 , 更新知识结构 .
3, 进一步增强课堂改革力度 , 优化课堂教学进程 , 探索适合新时期的训练方法 .
4, 认真研究 , 杨静远实践教研组工作的经验和教训和规律 , 在学校领导和教导处的具体指导下 , 力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路 .
具体措施 :
1, 认真备课 , 教科书不但备学生而且备教材备仪轨 , 根据教材内容及学生的实际 , 设计课的类型 , 拟定采用的训练方法 , 并对教学过程的程序处理程序及时间安排都作了详细的记录 , 认真写好教案 . 每一课都做到" 有备而来 ", 每堂课都在课前做好充分的准备 , 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 , 课后及时对该课作出总结 , 写好教学后记 .
2, 增强上课技能 , 提高教学质量 , 使讲解清晰化 , 条理