二年级状物类文章阅读方法及训练.docx

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二年级状物类文章阅读方法及训练
第八讲 状物类文章阅读
学****重难点
了解状物类文章的阅读方法，区分事物的不同特点。
引导语
在语文课本和课外阅读中，我们常常会见到一些介绍、描述事物的文章，如动物、植物、静物，我们称作状物类文章。今天我们就来学****状物类文章的阅读方法。
牛刀初试
粽子
每年端（duān）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹（rě）人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈（qū）原的怀念。
粽子的形状很特别，既（jì）不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱（léng）、几个平面、几个三角形吗？
比如枣儿粽用翠绿的箬（ruò）叶包裹着雪白的糯（nuò）米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥（bāo）开墨（mò）绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶（xiāng）嵌（qiàn）着几颗深红油亮的玛（mǎ）瑙（nǎo），红、白、绿三色互相映（yìng）衬（chèn），很是好看。
粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口馅（xiàn）儿，甜而不腻（nì）。它既是驱（qū）邪（xié）消暑（shǔ）的开胃美食，又是营养丰富的滋（zī）补（bǔ）佳（jiā）品，所以大人小孩都喜欢吃。
。
经 -纟 + 车 →轻 – 车+ 彳 →径
（已经） （轻重） （山经）
诗 -讠 +牜→（ ）-牜+（ 　）→（ 　）
（诗人） （　 ） （ ）
清 -氵 +（ ）→（ ）-（ ）+目→晴
（ ） （ ） （ ）
,颜色很 ,味道很 。粽子的“红、白、绿”三色，“红”指的是 ，“白”指的是 ,“绿”指的是 。
。
（1） 节到了，人们包起了粽子，划起了 。
（2） 节到了，家家户户吃 ，大家还相互 ，祝新年好。
（3） 节到了，我们去郊外 ，给烈士们 。
（4） 节到了，很多人家团圆了，大家一边吃 一边赏月。
（5） 节到了， 。
学法小结
把握整体印象
首先通读一遍，想一想文章大体上讲什么，是描写动物、植物还是静物。有了初步印象，阅读时就可以根据不同类别、不同特点采取不同方法。这一过程中，还应把不认识的字、不理解的词圈出来，查字典或词典弄清楚，为后面的阅读扫清障碍。
，初步了解描写顺序，抓住事物特点
第二遍要细致地阅读，理解重点词语，读懂每一句话，注意句与句