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小班娃娃家.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

一、目标与内容：
1、、扮演家庭成员、表达愉快的情绪情感，体验其中的乐趣。
2、认识娃娃家中的各种物品,知道它们的名称，并初步了解它们的用途，模仿使用各种物品.
3、愿意与他人一起游戏，初步学****与人交往，学****使用简单的礼貌用语.
二、活动准备：
家具：小床、沙发、桌子、椅子；电视、冰箱、电话等自制小家电。
餐具：小碗、小勺、小奶瓶
炊具:小炉台、小锅、小铲子等。
食物：水果模型、饮料盒子、点心模型等.
爸爸、妈妈、娃娃的服饰；娃娃2、3个。
家庭“合家欢”的照片或者相应图片;有关家庭的图书或画册
三、指导要点:
1、引导刚入园的小班幼儿,娃娃家的设置在2-3个左右，满足幼儿的心理需要。
2、教师引导幼儿熟悉娃娃家环境及材料。开始时，区域的材料不要一下子出示太多，随着活动的开展，逐渐地增添相关的材料，以免幼儿无从选择而不知所措，也要防止幼儿发生争抢。（精品文档请下载）
3、引导幼儿了解爸爸妈妈平时怎么照顾自己的,鼓励幼儿像爸爸妈妈照顾自己那样照顾“娃娃”。
4、引导幼儿观察家庭成员如何使用各种物品，学****正确使用方法。
5、活动过程中，教师要仔细观察。由于小班幼儿缺乏社交技能,时常出现抢夺、争吵等现象，教师应及时排解纷争，，可以适当以角色的身份加入游戏。（精品文档请下载）
6、鼓励、建议幼儿扮演的角色之间进行对话和通过合作共同完成游戏情节;提示幼儿在与人对话和交往中恰当地使用礼貌用语。
7、游戏结束时，用大家一起做家务、收拾房间的方式来提醒幼儿把自己使用过的用具放回原来的位置，方便他人的再次使用。

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