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15《玩出了名堂》教学反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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15、〈玩出了名堂>教学反思
       《玩出了名堂》是人教版课程标准实验教材三年级上册的课文。课文讲荷兰人列文虎克利用看守大门工作的空闲磨镜片做放大镜，在玩放大镜过程中做成一架简单的显微镜，从而发现了一个全新的微生物世界。为了更好地引发学生的学****兴趣,课始，我从“玩”字入手引入新课。
        ，针对孩子好玩的天性,先让学生说说自己爱玩的活动，在玩中有什么感受，从而自然引入新课的内容。这样的导入，从学生的生活经验出发，拉近了学生与学****内容的联系，容易引起他们学****的兴趣。（精品文档请下载）
       在教学时，对于课文内容的理解，学生是比较简单的、容易理解的。所以，我就把教学重点放在两点：一点就是了解课文中引号的作用并告诉学生引号的不同用法；另一点就是告诉学生，对于课文第一段中讲到的说“玩常常被认为是浪费时间的行为,但是在科学史上，很多发现都是在玩耍中产生的”，我要让学生明白并不是所有人都能在玩耍中获得发现，关键要看人,一个做事情仔细、善于观察和思考的人，凡事多问几个为什么的人才能在玩耍中得到新知，所以，,不能产生玩也是好事的错误理解.（精品文档请下载）

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