教师个人三年职业规划.doc

教师个人三年职业规划.doc教师个人三年职业规划
教师个人三年职业规划
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教师个人三年职业规划
教师个人三年职业规划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充足认识教育意义的基础上，不停提
升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律， 拓展学科知识， 增强专业技术和提高教育教课
水平的过程。将来的三年里，自己将不停增强师德涵养， 进一步培育自己对学生的爱心、对工作的耐心和仔细。 增强学****不停提高专业水平易业务能力， 做家长和学生欢迎的好老师。
一、个人基本状况
自己学历本科，现担当初中数学教课工作。自己扎实工作，勤学长进，踊跃参加各样培训，向来不停努力提高自己的综合素质。
二、优势解析：
（一）教课工作
、向来担当数学教课工作，有必定的讲堂教课实践经验。
2、能勤于思虑和总结，比较简单接受新事物和新理论。
3、擅长向别人学****可以踊跃运用多媒体为教课服务。
（二）其余方面
职业心态平易，严于律己，擅长和别人合作，能正确的办理与同事、学生和家长的关
系。
三、不足解析：
l、教育教课方面的书本阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书本，理论底子单薄，进而造成和此刻的学生交流常会有疑惑。
2、面对新课改下的讲堂教课虽也能做到进行反省，但还不够深刻，更缺少锲而不舍。
“多阅读 — 多实践 — 多反省 — 多总结 ”的****惯还没能养成。
3、个人的学问等修养还要进一步提高，综合学科能力还有待于提高。
4、课件制作、多媒体在教课中的使用还应更切近学生生活、切近教课实质。
5、潜意识里仍是以成绩来权衡学生，工作有时有点急于求成，思想上还不可以站在一个发展的高度来对待学生生命价值。
6、教科研的能力还需进一步增强。
7、工作中创新不够，对自己需更为严格要求。
四、整体目标
（一）、近三年景长目标：
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争取近三年中不停提高自己素质，努力成为研究型教师。
（二）、教课工作：
深入课改，仔细备课，上好每一堂课。激发学生学****兴趣，培育学生优秀的学********惯和学****质量，重视学生认知过程中的感情培育。着重对自己教育行为的反省、实践和提高，
进一步提高教课质量， 做一个有思想的新局势下的教师。 努力做到让学生喜爱数学， 并踊跃地去学好数学。深入对教科研的行动研究，踊跃做好自己的课题研究。
（三）、教育工作：
更新教育观点，不停学****与反省，勤动笔，勤动脑。多研究学生心理，争取多认识学生并帮助他们学好数学这门课，同时也帮助学生更好地规划自己的人生。
（四）、个人深造及业余学****br/>踊跃参加学校等教育部门组织的各级各种持续教育培训，对校本课程踊跃研究学****br/>五、规划举措
（一）、师德方面：
作为一名教师，自己果断贯彻履行党的教育目标和政策，做到既教书又育人。严格遵
守教育法例、师德规范对教师的要求，恪守学校规章制度，规范自己的道德言行， 不停提