韩桥小学校本方案.doc

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2015—2016 学年度
校本课程规划方案
韩桥中心小学
一、校本课程开发的必要性与可能性：
1、我们的教育哲学：我校坚持“拥有未来教育，才能拥有未 来”这一办学理念，确立了“以德修身，志趣高远，以德兴校， 博学奋进”教育哲学，努力把我校打造成为享有德誉盛名的一 所特色学校。
2、对学生需求的评估：
学生的需要和兴趣， 个性的充分发展， 是校本课程开发的依 据和出发点。因此，我校在开发校本课程时注重学生需求和个 性的发展。生活在县城的学生大多数都是独生子女，生活条件 优越，从小就接受了各种类型的学****也就形成了自己的特长、 爱好。目的是在学生学****书本知识的基础上，让他们了解并掌 握一些生活中所需的知识，掌握一定技能，提高学生的综合素 质。
3、社会、学校课程资源的评估：
我们以校本课程的开发为渠道来满足学生发展的需求， 以此 推动学校的发展建设。我们认真分析了学校和社区的人力资源 和非人力资源开发校本课程。在人力资源方面，我们考虑教师 的自身素质、意愿、能力和时间，通过自愿申报的形式，由教 师主动开发校本课程科目，再通过家长委员会邀请具有特长和
相当能力的家长参与校本课程的开发；在非人力资源方面，学
校根据自身情况对校本课程给予资金、设施、器材上的支持， 但要做到扬长避短，量力而行
二、建立校本课程开发领导小组和校本课程审议委员会：
1、校本教研课程开发领导小组：
主 任：郑小琴（校 长）
副主任：徐体朴（副校长） 邱有昌（副校长）左雨林（总
务主任）
成 员：委 员：张春雷（教学主任）沈阳 张乃霞（教学副 主任） 徐贻波（德育主任） 王娟 葛丽玲 焦艳明 （语文老师） 李小丽 （美术教师） 周曜 （微机教师） 陈中文（数学老师）
2、校本课程审议委员会
主 任：郑小琴（校 长）
副主任：徐体朴（副校长） 邱有昌（副校长）左雨林（总
务主任）
委 员：张春雷（教学主任） 沈阳 张乃霞（教学副主任） 徐 贻波（德育主任）王娟 葛丽玲 焦艳明 （语文老师） 李小丽 （美术教师） 周曜 （微机教师） 陈中文（数学老师）
家长代表：王凯 韩亚军 杨春才
三、校本课程开发的总体目标
根据需要评估，经过学校审议委员会审议，初步确定我校 校本课程的总体目标：以德修身，德才兼备；动手动脑，兴趣 广泛；合作探究，主动发展。
必修课课程目标： 以经典诵读为契机， 以各种活动为载体，
1. 开发以“读经典、诵经典、唱经典、演经典”为主题的校本 课程，对学生加强爱心教育和品德培养，通过诵读、熟背经典、 美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目 的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和 爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中 不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。让学生 诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔 胸襟，帮助学生养成良好的学****行为****惯，培养开朗豁达的 性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 “书法”的 校本课程，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中 国文化相表里， 与中华民族精