《伟大的悲剧》..ppt

伟大的悲剧
制作者：
陕西省榆林市第十三中学：王清芳
茨威格
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第一页，共26页。
课件流程
南极风光
学****目标
故事要点
研讨重点
突破难点
板书小结
认识英雄
颁奖致辞
群英荟萃
渲染悲壮
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第二页，共26页。
在南极洲有一个名为阿蒙森—--斯科特的科学实验站,这是为了纪念最早到达南极的两名探险家:挪威的阿蒙森和英国的斯科特。你想了解他们的有关事迹吗?
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第三页，共26页。
伟大的悲剧
茨威格
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第四页，共26页。
学****目标:
1、复****课文内容，抓住主要信息，概括课文要点。
2、重点研讨悲剧之“悲”及其伟大之处。
3、圈点勾画激动难忘的细节，感受文章蕴涵的悲壮美。
4、认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大，激发探索未知世界的兴趣,培养团结合作、敢于探险的精神。
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第五页，共26页。
本文讲述了1912年斯科特一行5 人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程
复****导入
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第六页，共26页。
南极点1912年1月18日
贮藏点
5
个
人
4
个
人
3个人
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第七页，共26页。
题目为什么叫“伟大的悲剧”呢？你认为“悲”在哪里？“伟大”在哪里?
悲剧之“悲”
死亡之悲
失败之悲
作证之悲
世人之悲
“伟大”——勇于探索,为崇高事业而献身的精神.
合作探究:
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第八页，共26页。
结合课文体会“悲”与“伟大”的内容：悲在 ，而 伟大。
悲在失去朋友亲人，而无私的爱的伟大。
悲在生命的毁灭，而为科学献身的精神伟大。
悲在为胜利者作证，而诚实守信的绅士风度伟大。
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第九页，共26页。
何以见其“伟大 ”？
说一说
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第十页，共26页。