八年级英语lesson9教学设计.doc

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红山中学新课程有效教学导学案
授课年级： 八 年 级 学 科： 英 语
设 计 人：赵绒丽 审核人：
课题
Lesson9 How Does a Plant Grow ?
任课教师
课型
综合解决课
课时
1
授课时间
教材分析
在第一单元学习春天来了之后，学生已经感受到了春天的气息，春天的景色与活动。本单元围绕“种植”这一春天的活动话题展开，激发了学生的学习欲望。Lesson9是本单元的引入课，通过李明与王梅的对话，阐述了如何种植物。生词拼写简单，但比较多，共14个，四会掌握9个。难点是用英语表达怎样播种。
学生分析
学习本课，学生首先很有兴趣，本课生词拼读也比较简单，学生可以利用学习的读音规则自学单词，难点部分可以采取小组合作探究学习。
设计理念
为了改变教师讲授式灌输式的传统教学模式，构建高效课堂。本课的学案设计突出“以学生为主体，以小组合作探究为主线”的教学设计理念，充分发挥的主观能动性，让学生真正成为课堂学习的主动参与者，提高课堂教学的效率。
教学目标
Teaching Aims:
the students love nature.
more about the agriculture.
重点、难点
Teaching Important Points:
Listen to the tape and catch the key words.
Talk about the purpose.
Teaching Difficult Points:
The main plants of the plants.
关键问题
1. New Words
to plant a plant ?
2
教学准备
audiotape,一案一单，一棵植物（pictures of plants,） 种子 花 水彩笔 花盆
教学过程设计
教学
环节
时间
教学内容
教师行为
期望的学生
行为
Step1
organaiation
2 minutes
The student on duty gives a
Weather report
Listen to the student .then ask some questions about it.
Can answer my question
Correctly.
Step 2:
Warming up
8
minutes
Learn the new words.
Play the tape.
Get theSs to Use the real things to practise.
the groups check and correct their
Pronounciation.
the new words loudly together.
Step3:
listening
5
minutes
Learn the dialogue .finish the