阿房宫赋 公开课教案
一、梳理文本
由学生来解决文字障碍(检查预****情况与学生自我解决问
二、老师提出三个问题,与学生共同探讨解决
1、“一日之内,一宫之内,而气候不齐”中“气候”与现在的“气候”同不同? 是为了表现宫殿之大还是表现宫中人的主观感受?
强调宫很大;“妃嫔媵嫱,王子皇孙”应该说的是秦始皇对一些妃嫔的偏爱或者是冷漠。一位从实处讲其大,就像经历了四个季节,一位从主观讲宫廷里头的宫女受到了不同的境遇而感受不同。上文“歌台暧响,舞殿冷袖”暧和冷主要是主观写感受的。
2、“王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”中的“王子皇孙”到底指的是什么人,请从文本上寻找依据。
3、“一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾”怎样理解?其中“鼎铛”属不属于文言现象中的意动?
理解这个句子关键在主语,根据上文来看,主语是谁呢?六国。今天的“一旦”与之相同吗?接近。六国一旦不能再享有这些东西;输来其间,宝物都被秦国运到了阿房宫里来了。
4、“一人之心,千万人之心也”一个人的想法,同时也是千万人的想法。
这里“一人”指谁?“千万人”指谁?秦始皇,广大人民。
你秦始皇自己如此奢侈,贪图享受,同样也表现了每一个人的心理啊。你一个人的奢侈,普通老百姓也会珍惜自己的财富的啊
5、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!是指什么?阿房宫
焦土是名词动化,是化作焦土。切合原文特点,语言简洁,非常有力。
以后再学****需要同学们在课后参照我们课堂上的学****方法自己解决。
三、填字训练
读文章需懂“出入法”,读进去,跳出来,也可谓“厚薄法”,先要读厚,再要读薄。
阿房之宫,其势可谓(雄 )矣,其制可谓( 大 )矣,宫中之女可谓( 众 )矣,宫中之宝可谓( 多
)矣,其费可谓( 靡 )矣,其奢可谓( 极)矣,其亡亦可谓(速 )矣!嗟乎!后人哀之而不鉴之,亦可(悲 )矣!
四、划分层
1、哪些句子是写阿房宫其形的雄伟壮丽,规模庞大?
覆压三百余里,隔离天日。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(规模雄伟)
2、哪些句子是具体写出宫中之女的众,宫中之宝的多?
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
“绿云扰扰”写的是什么?南朝吴均“绿鬂愁中减,红颜啼里灭。”李白《怨歌行》“沉忧能伤人,绿鬂成霜鬓。”白居易《和春深》云“宋家宫样髻,一片绿云斜。”绿均作黑讲,绿去被称为黑发。
描写方法:侧面描写。运用了多种手法,夸张、排比、比喻
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚迭如山;一旦不能有,输来其间;
“经营”是什么意思? “朝歌
阿房宫赋公开课教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.