高热护理 ppt课件.ppt

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高热的护理
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发热基本知识
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高热惊厥的基本知识
知识点提问
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
基本知识
发热，又称发烧，是指致热源直接作用于体温调节中枢，体温中枢功能紊乱或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。
发热概述
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发热程度判断
每个人的正常体温略有不同，而且受许多 因素（时间、季节、环境、月经等）的影响。因此判断是否发热，最好和自己平时同样条件下的体温相比较。
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发热程度判断
以腋温为例，发热程度可划分：
低热、中等热、高热、超高热
低热型（℃～38℃）
中热型（℃～39℃）
高热型（℃～40℃）
超高热型（>41℃）
～，～ 。
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间歇热
体温骤然升高到39℃以上，然后下降到正常或正常以下，再反复发作。
稽留热
体温持续于39～40℃，达数日或数周之久，24小时内体温波动不超过l℃
热型
弛张热
体温在24小时内波动达2℃或更多，且均在正常水平以上
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波状热
体温在数日内逐渐上升至高峰，后逐渐下降至常温或微热状态，不久又再发，呈波浪式起伏
不规则热
发热持续时间不定，变动无规律，视为不规则热
热型
回归热
高热期与无热期各持续数日，周期性互相交替
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发 热 的 热 型 与 疾 病
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