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上思县思阳镇中心小学(二)年级(下)册 数学科 导学案
小组 学****小主人 授课时间
课题
)克和千克
课型
学案导学课
班级
二(3)班
主备教师
韩忠广
学****内容
小学数学二年级下册第85-87页
学
目
标
我能通过“掂一掂”“称一称”的方法,体会1千克有多重,1克有多重,建立千克和克的质量概念;并知道1千克=1000克,会进行简单的换算。认识常见的秤,知道用秤称物品的方法。
重点
难点
建立克和千克的观念,知道它们的换算关系。
学 案
导 案
学
过
程
独
立
尝
试
,边看书边把重点的知识用“---”划出来。
(对子)同学说说,分享你的学****成果吧!
秤一般物品有多重,常用( )作单位。
秤比较轻的物品,常用( )作单位。
?跟同学说说你会用哪些秤。
布置课前预****br/>学 案
导 案
2
学
过
程
动手操作
小组同学互相说一说哪些物品大约重1克或1千克。
小组同学合作,分别称一秤1瓶矿泉水、3个苹果、一本字典、一个同学的书包(书包里面的东西不不拿出来)。
估一估你带来的物品有多重,再选合适的秤来称一秤。
按照预****中学生存在的问题,教师加以点拨。
交
流
解
惑
谁知道并能说一说克和千克的关系?
1千克=( )克。
千克也可以用“㎏”表示,克也可以用“ɡ”来表示。
组内交流
组际解疑
老师点拨
大显身手我能行!
。
2千克=( )克 3000克=( )千
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