“人人讲卫生”主题班会设计教案.doc

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“人人讲卫生”主题班会设计教案
一、班会内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好****惯 
二、活动目的：
1．了解决乱扔垃圾的危害，知道及时清洁的必要性。
2．注意个人卫生。
3．通过主题活动，宣传健康生活方式，养成良好生活****惯。
三．过程与方法：
在大家自主、合作、讨论的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、教学过程：
一、谈话引入：
刚才地面出现了几团废纸屑，最终XX同学在走进教室的时候，把这些纸团检了起来，大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬，说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。我们学校的卫生、班级的卫生，每天都由同学打扫，才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室，试想一下，10个人当中，有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，结果会怎样？最后对我们的身心健康影响会怎样？下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。
二、组织讨论：
　　1、班级卫生、校园卫生
　　师：我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢？
　　①不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
　　②随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
　　③每天都要擦柜门和窗台
　　④不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。　
生成：自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。同时要在告别不卫生****惯的同时，逐步养成良好的卫生****惯，
师：要注意我们学****和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。我们还要注意自己的卫生。
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1、细菌最喜欢躲藏在哪里？
　　学生畅所欲言。
　　师归纳小结。
　　2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？
　　⑴个人卫生
　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
　　生3：每天要刷两次牙。
　　生4、每两个星期要洗澡一次.
　　师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？
　　学生：经常洗手。
　　师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？
　　学生茫然。
　　老师讲解洗手方法：
　　养成良好的洗手****惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好****惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
　　一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步