创办民办学校项目可行性论证报告.docx

创办民办学校项目可行性论证报告
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一、学校的经营和管理
1、率先发展职业教育
在投入一般的情况下创办民办学校，我认为应该以 职业技术 为突破口，率先发展职业
技术。 一所中小规模的职业技术学校，只要管理者懂教学，懂管理，通常三年之内，即可
在学校当地办出较好的成绩，赢得社会的肯定。 3－5 年的时间，将可以通过定点招生，创
出在当地有影响的品牌。 进而使学校进入生源和办学效益的良性循环。而当品牌完全创出
之后，就可以抓住时机，并根据当地的生源状况和民办公办学校的竞争状况，考虑创办分
校。当然也可以选择集中精力办好一所学校，而不分散精力涉足其他学段的培训，一切视
具体情况而定。
2、师资队伍建设
学校教育要运行良好，师资队伍建设至关重要。恰当的师资队伍的年龄结构比例，老中青
应该是大约 1： 3： 2。但如果从成本和教师队伍的整体现状考虑，近年来大量本科师范院
校的毕业生走入社会，而公办学校师资趋向饱和，起点不高的民办学校，大量招聘优秀师
范本科毕业生，师资队伍以中带青也是可行的选择。师范大学优秀的毕业生，担负初中的
教学教育的任务，在有经验的中年教师的指导和帮助下，一般只需要几个月多至半年，即
可胜任工作。可以说，只要招聘方（校方）有眼光，懂教育，招聘到并在较短时间内培训
出一只称职的、乃至优秀教师队伍，不是多大的难题。
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以青年教师为骨干，建设教师队伍 ，其好处起码有以下几个方面：首先是物美价廉，聘用
青年教师，工资支出相对较低；其次，青年教师没有经验，便也没有偏见，不会固执己
见，可塑性强；再次，青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高，精力充沛，更适合民
办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于开创性的开展教研改革；最后，他们和
学生的心理层面也更接近，更容易取得较好的教育效果。
当然青年教师相对于中老年教师也有其不足。主要是教育教学的经验相对匮乏，工作的耐
力和持久力和稳定性较差。所以校方在招聘个和使用的过程中，既要重视教师的教育教学
能力，也尤其要重视其师德和品性。帮助他们扬长补短，成为合格的和优秀的教育工作
者。
我有过多年在多家私立学校任教的经历，发现民办学校师资队伍建设方面的一个通病，就
是队伍变动太频繁，太缺乏稳定性。固然，稳定应该是相对的。民办学校由于其机制方面
的优势，比公办学校有更多的用人自主权。这更有利于进行教师队伍的优化。但是过于频
繁的教师队伍的变动，则使得多数教师的教育教学工作缺乏长远的计划性，只顾眼前的成
绩，不利于