作文如何突出中心概要.ppt

作文如何突出中心概要
1、指导学生学会以线索贯穿全文，使行文思路完好连接。
2、引导学生分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的材料进展详写
3、培养学生的写作要有目的性的意识，形成写作素养。
目的引领
独立自学一
考虑问题：
1、什么叫中心？
2、中心有什么作用？
3、怎样才能做到突出中心？
可小组讨论，5分钟后期待你的精彩答复
1、什么叫中心？
中心是___________________________________。
2、中心有什么作用呢？
写作文、说话时最核心的内容或话题。
有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。
3、怎样才能做到突出中心？
1〕根据中心选定适宜的材料，舍弃无关，安排好先后次序。
3〕还要注意安排好内容的主次和详略。
2〕可以设置一条贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。
4〕可以采用一些详细的方法、技巧,比方开门见山，点明题旨；可以卒章显志；可以前后照应、铺垫渲染、抑扬比照等。
独立自学二
回忆本书的课文，各篇的中心分别是什么？
?猫?，?鸟?、?动物笑谈?、?狼?
明确：
1、?猫?：
表达出文中的“我〞内心的自责，提示了凡事不可主观臆断，否那么难免出现缪误，甚至造成无法弥补的悔恨。
2、?鸟?：
触景生情的抒发了对鸟的感受，表达了作者对自由、幸福、平等的生活的向往和对囚笼般现实的不满。
3、?动物笑谈?：
作者和水鸭子、鹦鹉的看似荒唐的故事，表现了作者专注忘我的工作精神和极高的专业素养。
4、?狼?：
通过屠户与狼的交锋，最后狼被杀，说明狼再狡猾也斗不过人的道理。并告诫人们：对待象像狼一样的邪恶权力应丢掉梦想，敢于斗争，擅长斗争，才能获得成功。
理论活动三
(1) 许多同学从小到大使用过书包可能不止一个，其中有没有特别喜欢〔或曾经喜欢〕的一个书包？说说自己和这个书包之间的故事和对它的感受。
〔2〕自己用过几个书包？色彩、图案、大小以及功能发生了哪些变化？是否可以从中觉察自己成长的轨迹？将自己的感受与同学分享。
〔3〕 互相观察一下组里其他同学们的书包，说说男生和女生的书包有什么不同，说文章自己喜欢什么样的书包。
〔4〕也可以选择其他学惯用品，说说与之相关的回忆和感触。
“我是书包〞，让我们倾向为书包，去听听它的心声：是为主人〔教材P117提示2、3〕