《时代发展对创新型人才的需求》课件.pdf

经济增长方式的转变
经济增长方式由粗放型转向集约型。
由粗放型经济增长方式向集约型经济增长
方式转变的途径：
– 第一，加快科技进步，提高科技进步对经济增
长的贡献率。
– 第二，提高劳动者素质，大力发展教育事业。
– 第三，完善竞争性市场体系。
总 结
创新型人才的培养是由
粗放型经济增长方式向集约
型经济增长方式转变的关键
点。
创新型国家建设需要创新型人才
“创新型国家”的定义：是指那些将科技创新作为
基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益
强大竞争优势的国家。
创新型国家的特征：
– 创新投入高，国家的研发投入即R&D（研究与开发）
支出占GDP的比例一般在2%以上；
– 科技进步贡献率达70%以上；
– 自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在
30%以下；
– 创新产出高，目前世界上公认的20个左右的创新型国
家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99%。
创新型国家建设与创新型人才培养
之间的关系
从创新型国家的定义和特征可以看到，创
新型国家的本质要求就是科技创新能力的
提升。从世界各国的发展经验来看，经济
和社会发展要依靠科技，科技进步要依靠
创新，科技创新要依靠创新型人才，培育
创新人才是建设创新型国家的迫切需要。
我国要到2020年建成创新型国家，迫切需
要大批具备创新素质和创新能力的人才。
建设人力资源强国需要创新型人才
建设“人力资源强国”提出的背景：
在党的十七大报告中，胡***主席明确提
出了“优先发展教育，建设人力资源强国”
的战略部署。
在在《《国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要
（2010-2020）》中，明确提出要“深入贯
彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和
人才强国战略，优先发展教育，办好人民
满意的教育，建设人力资源强国”。
建设“人力资源强国”的意义：
建设人力资源强国，是全面建设小康社会、建设
人才强国和创新型国家的迫切需要。
建设人力资源强国，是我国实现从人口大国向人
力资源大国转变后的必然选择。
建设人力资源强国，是未来10年经过全党全社会
共同努力可以基本完成的重要任务，就是要在保
持人力资源开发数量占明显优势的同时，使人力
资源开发质量也居于世界较好水平。
人力资源强国与创新型人才之间的关系
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
序言中指出，现阶段我国已经实现了由“人口大国”向
“人力资源大国”转变的历程。从“人口大国”向“人力
资源大国”转变，关键是人口资源数量的增加；而从“人
力资源大国”向“人力资源强国”转变，关键是人口资源
质量的提升。
我国当前面临的状况是：创新型人才总量不足，占人口和
人力资源的比例远远低于发达国家；人力资源的比例远远低于发达国家；《《国家中长期教育改国家中长期教育改
革和发展规划纲要（20102010--20202020））》》提出，我国教育还不提出，我国教育还不
适应建设创新型国家对人才培养的要求，其中最严峻的挑
战之一就是创新型科技人才紧缺。因此，加快培育创新人
才，是实现从人力资源大国向人力资源强国迈进的重要因
素。
创新型人才的培养
什么是创新型人才？
创新型人才指富于开
拓性，具有创造能力，
能开创新局面，对社会
发展做出创造性贡献的
人才。
钱学森之问
20052005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，
钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年
培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国
时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国
没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大
学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去
办学，没有自己独特的创新的东西，老是办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘‘冒冒’’
不出杰出人才。”
分组讨论：中国为什么培养不出拔尖创新型人
才？你认为应该如何培养？