怎么写幼儿园主题活动反思.docx

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怎么写幼儿园主题活动反思
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怎么写幼儿园主题活动反思
怎么写幼儿园主题活动反思
?我的幼儿园?是幼儿走进幼儿园的第一个课程。幼儿从
家庭来到幼儿园，对孩子来说到底意味着什么?他们要进入集体生活，要学****与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。
怎么写幼儿园主题活动反思
活动过程：
活动一：我喜欢的小动物
活动目标：
愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享
自己的动物玩具。
了解几种常见动物的根本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。
活动准备：
收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设
自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。
请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。
活动指导：
.以组织“动物联欢会〞的形式引入，请幼儿谈谈自己
最喜欢的小动物，为什么 ?
老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物?〞让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。
幼儿：“我最喜欢小白兔，因为它很可爱〞，“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠〞，“我喜欢小狗，因为她会看
家〞⋯⋯
，引幼儿察了解有关物的根本特征。
老：“大家看看片上有什么物，它都有哪些特点?〞
幼儿：“燕子的尾巴像剪刀〞，“牛的背上有厚厚的壳，像一座房子〞，“螃蟹有八条腿，是横着走路的〞，“刺猬身上下都了刺〞⋯⋯
.养介养小物的常，幼儿了解养小物的根本方法。
老：“才小朋友都察得很仔，那你知道怎么关心照小物?我养叔叔我介一下。〞养叔叔：“小白兔怕水，它喂食，注意不能它
沾到水;小金的胃口很小，不能一下子喂很多的料，不然小金就会撑破肚子;小冬天的候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉成小，它最喜了⋯⋯〞
幼儿：“原来养小物有么多的学，老，我
看，我也想照小物 !〞
.提供条件，幼儿与小、小兔、小、小等小物接触，鼓励幼儿与小物玩耍，小物取名，培养幼儿近小物，小物的情感。
一段期，静孩子的活，他物的察体会有了
更微的，如：泥的尾巴的候力气特的大，是把水到缸的外面;金吃西的候用力大嘴巴，食物入口中后快速游开了，螃蟹横着运的子好可⋯⋯然通一段与物宝宝的密接触，孩子小物的生活性有了一定的和提高。
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活动与反思：
在幼儿、教师、家长的共同参与收集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子们置身于“动物王国〞中，“会说话的〞的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿参与活动的积极性更高了，随着幼儿观察的深入，幼儿陆陆续续地提出问题，如：小狗为什么总是伸长舌头?小兔为什么总是怕水，为什么它的耳朵特别长?小鸟为什么没有牙齿?等。教师欣喜地看到，随着活动的逐渐开展，幼儿开始自主地进行探索活动，为了满足孩子们的好奇心，我们进行了下阶段的活动。
活动二：动物王国的秘密
活动目标：
增进对小动物外形特征与生活****性的