四年级语文作文阅读.doc

四年级语文阅读与写作 讲义（2） 姓名
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、照样子写四字词语
千军万马 （含有数字的）
草翠花开 （描写景物的）
二、按要求改写句子。（10分） 1昨天下午，下了一整夜的大雪。（修改病句） 2我们要养成按时完成作业的好风气。（修改病句）
3、 老师说：“我给你们上课，要认真听讲。”（改为转述句）
4、 这里很漂亮。（改为反问句）
5、 一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 二、日积月累。
1、 在《题西林壁》中，要多个角度去看问题的诗句是哪句？
， ）。
2、 在《题西林壁》中，有“当局者迷旁观者清”的道理诗句是
（ ），（ ）。
3、 在《游西山村》中，表达作者对村民的喜爱之情的诗句：
（ ），（ ）。
4、 在《游西山村》中，告诉我们做事要坚持，不要轻易放弃的诗句：
（ ），（ ）。 四、 阅读短文，回答问题。（20分）
美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他 从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳 力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲
非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一 年，他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练****写字的****惯。没钱买文具，就以沙地、石板为 纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。 10岁以后，林肯同书籍交上了朋
友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干 粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。
林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯： “大家同读一本书，
惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就
在玉米地里大家议论
除了书本，林肯还通过其它途径学****他家里的信和邻居的信都归他写。
这也是他练****书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演
说，学****演说的本领。
林肯成年后，做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见
缝插针，刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学****使林肯成了一个知 识渊博的人。林肯的精神是值得我们学****的。
1选择恰当的关联词语填在括号里。（，共2分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……
2在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）
贫穷一一 思考一一 坚持不懈一一
3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林 肯 o （2分）
4填空。（每空1分，共5分）
林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他
就 ;为了锻炼书法和写作能力，
他 ;为了学****演说的本领，他 。经过不懈
努力，林肯终于成了 的人。
5用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）
6 短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说
明 o （2 分）
7短文作者最可能的写作意图是：（ ）（把序号填进括号里，2分）
a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b 说明林肯聪慧过人。
8读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理