学生评语学生评价手册用).doc

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XXX ,无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声:
“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合， 你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子 老师多么希望你对待学****能像劳动那样积极、主动、认真。如
XXX，在“六一”的舞蹈表演上，你表现突岀，厉害；在 国歌比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉， 厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要 努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，你肯定会更厉害。
班主任：XXX
XXX，你知道吗？其实老师和同学们都说你很聪明、 很机灵， 全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍， 一起游戏吗？看着你的
聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的大 眼睛，这时，你多么讨人喜欢。但你总把你的聪明过多地用错 了地方，假如你能上课专心 一点，假如学****认真一点 ……你将 是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待！班主任： XXX
XXX，你是一个比较听话的好孩子。这个学期老师与你有 了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个 成绩优异的学生，是不是？你现在也能做到按时完成作业，上课 认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学****上不喜欢动脑， 在家又不是那么棒，成绩并不十分理想。 取更好的成绩。 班主任：XXX
班主任：XXX
班主任：XXX
XXX，你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你 的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，回答问题时你那出色的 表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课 本，认真地写岀一个个答案；如果你能在纪律上严格要求自己， 你将会在各方面都跑在大家的前头。
班主任：XXX
卫梅，想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是 你小小年纪那么懂事，你克服了别人想象不到的困难，坚持学****从未给老师添过麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助 太少太少了。好孩子，老师真希望你能 一直这么坚强，继续努
力！
班主任：XXX
班主任：XXX
班主任：XXX
XXX，小牛顿把制好的风车摆在同学们面前时，不是由于
讲不岀风车里面的原理而遭到同学们的奚落吗 ？你有一颗渴求
知识和上进的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢 ？要知道,
你只是在学****上缺乏持之以恒的精神， 对自己的信心不足而已。
还记得 铁棒磨成针’的典故吗？只要下苦功，你的心愿一定会实 现，老师期待着这一天的早日到来。 班主任：XXX
XXX，你是一个活泼聪明的孩子，你学****欠佳是由于活动 占据了太多时间。你可知道，那次你按时上交作业，上课认真 多了时，老师是多么高兴呀！以后，老师都希望能看到你依时 上交作业，上课不再开小差，你能做到吗？
XXX，一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪 明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮 的你，上课东张西望，找伙伴谈话。这学期，顽皮的你打败了 聪明的你。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。 老师相信，只要你能用学****舞蹈《小水兵》那种热情去对待学****你一定会是优秀