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现代特殊教育 高等教育研究
年 第 期 ( ) th
2020 　 18 18 Issue 2020
Journal of Modern Special Education(Research in Higher Education)
掩蔽视觉分析在单一被试实验研究中的应用
刘晓玲∗ 雷江华∗∗
　
(华中师范大学 教育学院 武汉 )
　 　 430079
[摘 要] 视觉分析是单一被试实验研究中主要的数据分析方法,一直以来都被研究者广泛使用。 掩蔽视觉分
　 　 　 　
析方法的产生主要是为了解决由单一被试实验过程中的实验操作以及视觉分析方法等因素可能造成的实验结果分析
不准确的问题,包括实验进行期和数据分析期。 该方法将假设检验加入单一被试实验研究中,提高了实验的内在效
度。 在实际运用中,与传统的视觉分析相结合,有利于提高对实验结果解释的精确度,同时也有利于研究人员更好地
探讨实验中其他可能存在影响的变量。 但视觉分析在实验过程中仍然面临着很多的问题,在实际应用时还应加以注意。
[关键词] 掩蔽视觉分析;单一被试实验;操作程序
　
[中图分类号]
　 N33
单一被试实验法是一种以少量被试展开实验 期效果时 实验人员通过延长数据点来获得稳定的
　 　 ,
研究的研究方法 尤为适用于样本量小 异质性大 数据模式的做法 等人指出 在以反应为导
, 、 。 Todman ,
的特殊教育研究 视觉分析是单一被试研究中常 向的实验过程中 实验人员倾向于在基线期选择那
。