班主任培训个人心得体会范文4篇.doc

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班主任培训个人心得体会X文4篇
【篇一：班主任培训心得体会】
为提升班主任管理水平，学校派我参加了由某某市组织的骨干班主任培训，通过认真的学****使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下
一、以身作如此，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃X〞，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着教师的一举一动，并在某些方面进展模仿，所以教师在学生面前必须有模X的作用。
二、一视某某，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原如此性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：〞如果没有要求，那就不可能有教育。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克制困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否如此，会挫伤他们的自尊心，使他们与教师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
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三、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学****差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
四、信任学生，尊重学生
作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学****上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学****成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片〞。注意发现学生身上的优点进展因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
总之，通过这次学****我充实了自己的头脑，学****了先进的教育方法，心态得到了良好的改变，在以后的工作中，我要多学****教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验，经常地反思，不断地改良、提高班主任管理水平，争做一名受欢迎的，幸福的，快乐的班主任。【篇二：班主任培训心得体会】
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20xx年4月29日至30日这两天参加了有关班主任工作的培训学****虽然学****紧X，但是非常值得。听了韩玲教师的《我的班级管理之道——90后的学生怎么教》；石伏平教师的《做一个专业的班主任——科学、智慧、魅力》以与魏书生教师的《班主任工作漫谈》的精彩讲座真让我受益非浅。他们所讲的一字一句深深地敲击着我的心，我不断地对照自己当班主任的一举一动，进展了深刻的反思。
聆听八中初中部石伏平主任的《做一个专业的班主任—科学、智慧、魅力》，受益匪浅。石伏平是市第八中学德育主任，西城区十佳女教师，德育学科带头人。作为中国教育学会中小学德育工作委员会、教育机制研究分会、师X大学、教育学院“特聘专家〞先后在全国各地培训班主任百余场，石伏平报告给我的印象是她遇到的学生问题特别多，可能因为她长期一直在一线做德育工作的原因。
石教师于2005年成立了“石教师德育工作坊〞专门帮助教师们解决问题、释放烦恼。由于她接触学生问题、班主任问题和家长问题比拟多，所以她对于教育学生中出现的问题都能很自如、很与时、很恰当地处理，她本人很自信，报告很精彩。在她的报告中，总是有案例和解决方法并存，作为一名刚刚有两年的班主任的我来说，石伏平教师的报告可借鉴的地方很多，现把我在听报告中印象最深刻的几点汇总如下：
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一、理念是行为的先导，它可以提升教育的品质。
八中是个很注重对学生理想信念教育的学校，并且也很有成效，石教师用一个真实的故事让我们明白了中学阶段对学生理想信念教育的重要性。
案例：石教师二十年前的一个学生在不久前的教师节探望石教师时，讲述了自己上大学时的一件往事：这名八中毕业生当时就读于东北的哈工大，是一名班长。一次，班里的一名男同学被一群小流氓在校园内围殴，其他同学没敢上前，而只有他一人冲上去解围，结果受了伤。事后，那名被群殴的同学为求自保，投靠了所谓的“黑势力〞，而我们八中的这名毕业生选择了正义。他先去找学校说明情况，事后，在他的建议下学校还成立了派出所