幼儿园课程目标体系.doc

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石塘镇中心幼儿园
幼儿课程目标体系
课
程
总
目
标
遵循幼儿发展为本、和谐发展为本的原则，开发利用民族文化资源，以幼儿的社会性发展为主线，对幼儿实施全人教育，关注尊重、责任、关爱、诚实、公正等核心价值观的养成，引导幼儿学会生活、学会学****学会生存，为幼儿成为身心和谐、大写的中国人奠定坚实的基础。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
关注幼儿的尊重、责任、关爱、诚实、公正等核心价值观的养成，培养幼儿的民族文化认同感和国民意识，引导幼儿萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿活泼开朗、文明礼貌、守法合作等良好品格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
领
域
目
标
健康
语言
社会
科学
艺术
1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2. 生活、卫生****惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学****保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
1. 乐观与人交谈，讲话礼貌；
2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3．能清楚地说出自己想说的事；
4．喜欢听故事、看图书；
5．能听懂和会说普通话。
1．能主动地参与各项活动，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有自信心、责任心；
2．乐意与人交往，学****互助、合作和分享，有同情心；
3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，有规则意识；
4．关爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
年龄
大班
1、会穿***服、学****整理衣服；学****整理活动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。
倾听能力
1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息；
1、使幼儿初步了解自己的成长和***为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。
（一）数学
1、学****10以内单、双数和相邻数，学****顺着数和倒着数。
2、学****10以内数的分解和组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
（一）音乐
1. 根据不同的合作歌唱的要求，控制、调节自己的歌声；学****领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱；学****使用不同咬字、吐字及气息断连方法表现歌曲的不同意境；在集体歌唱活动中建立默契感，体验配合默契的快乐。
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2、结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食****惯。
3、进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为；知道快乐有益于健康。
4、认识常见安全标志，能够在***提醒下遵守交通规则；不接触危险物品；遇到危险时能告诉***，有初步的自我保护意识。
5、愿与父母分床而眠。
6、喜欢并较积极地参加体育活动；能听信号按节奏协调地走和跑；能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
7、能注意活动中的安全与合作，爱护公物，能及时收拾小型体育器材。
2、能够迅速把握和理解较复杂的多重指令；
3、提高倾听的准确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息。
表述行为目标
1、能够围绕话题谈话；
2、能够用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受；
3、通过观察，理解图片、情景中蕴含的主要人物关系和思想情感倾向；
4、能够有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容；
5、在集体面前讲话态度自然，并根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速；
6、讲述时