四年级英语下册Unit2Whattimeisit第三课时教案人教PEP版.doc

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四年级英语下册Unit2Whattimeisit第三课时教案人教PEP版
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Unit 2 What time is it
第三课时
教学内容
Let ’s spell
教学目标
感知并归纳 ir,ur 在单词中的发音规则。
能够读出符合 ir,ur 发音规则的单词。
能够根据单词的读音拼写出符合ir,ur 发音规则的单词。
教学重难点
教学重点 :
能够读出符合 ir,ur 发音规则的单词。
教学难点 :
让学生在四线三格中正确地书写含 ir,ur 发音规则的单词。
教学准备
单词卡片 , 课件
教学过程
1. 热身、复****Warm-up/Revision )
(1)Sing the song “It ’s twelve o ’clock ”
(2)Free talk
2. 呈现新知 ( Presentation )
(1) 教师出示女孩的图片 , 告诉学生 :She is Xiao is a girl. 然后教师领读单
词 girl, 学生认读单词 girl, 教师引导学生拼读单词 girl, 识记 , 指名拼读 , 全班齐拼单词 , 最
后教师在四线三格中示范书写单词 girl 。
教师出示小鸟的图片 , 用手指着 :This is a bird, 学生认读单词
bird, 拼读 , 开火车拼 , 齐拼 , 教师在四线三格中示范书写单词 bird 。
(3) 教师用课件出示女孩和小鸟 :A girl and her bird. 学生跟读 , 齐读。
教师出示护士的图片 , 引导学生观看图片 , 教师领读单词 nurse, 学生认读单词 nurse,
指名读 , 齐读 , 最后教师在四线三格中示范写单词 nurse 。
教师出示汉堡包的图片 , 教师领读单词 hamburger, 学生认读单词 hamburger, 教师引导学生拼读单词 hamburger, 指名拼读 , 全班齐拼 , 最后教师在四线三格中示范写单词
hamburger 。
(6) 教师用课件出示护士和汉堡包的图片 :Look,a nurse and her hamburger. 学生跟读 ,
齐读。
学生自读所有的单词 , 教师抽查掌握情况。
教师让学生观察黑板上所有的单词, 把自己的发现在小组内说一说。
全班交流 , 教师小结发音规律 , 自编 chant:
ir,ir,/ ??// ??// ??/
ur,ur,/ ??// ??// ??/
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