高效学习法.doc

高效学****法
情景剧
手机年代
人物:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、儿子(或女儿) 时间:当代。
地点:家中的某一天。
道具:两张椅子，一张桌子。
幕启。五人唱着改编的《我的小苹果》的歌词，每个人手里都拿着一部手机。排队依次出来。
边唱，边配夸张、搞笑的动作。
五人(唱)你是我的小呀小手机。
怎么爱你都不嫌多
长长的小脸儿温暖我的心窝
点亮我生命的火火火火火
你是我的小呀小手机
就像天边最美的云朵
春天又来到了花开满山坡
种下希望就会有收获
爸爸(突然双手作停止状)停～
四人(奇怪地望着爸爸)怎么啦,
爸爸 唱这歌，太无聊了～
四人 那怎么样才不无聊,
爸爸 玩手机去～
四人(互相击掌，兴奋地)对～玩手机去～
(四人正准备散开，突然妈妈大叫一声) 妈妈 慢～
(四人停止，各自摆着奇怪的动作，看着妈妈) 妈妈(拿出手机拍照)对了，就是这姿势～都不许动～我要发微信～大家怎么这死爹妈的表
情,来，笑一个～
(四人挤出皮笑肉不笑的表情)
妈妈(边发微信，边念出来)今天我们家近年来的一次合唱，我们好久都没有一起唱过歌了。
亲，你们可要帮点个赞哦。
儿子 奶奶，我肚子饿了～
(奶奶指指手机，儿子拿起手机，拔号码，奶奶听) 儿子(拿起手机和奶奶通电话)奶奶，我肚子饿了～ 奶奶 叫你妈给你做饭去，我要去我的菜园里偷菜，不然，就没得偷了～(奶奶讲完，下)
儿子(对爷爷)爷爷，我肚子饿了～
(爷爷指指手机，儿子拿起手机，拔号码，爷爷听) 儿子(拿起手机和爷爷通电话)爷爷，我肚子饿了～ 爷爷 叫你爸爸给你做饭去，我要和手机再下一盘棋～(爷爷讲完，下)
儿子(对爸爸)爸爸，我肚子饿了～
(爸爸指指手机，儿子拿起手机，拔号码，爸爸听) 儿子(拿起手机和爸爸通电话)爸爸，我肚子饿了～ 爸爸 叫你妈给你做饭去～我要玩游戏～
儿子 妈妈～
妈妈 我再发一个微信，就给你给饭去～(妈妈讲完，拿起手机，从不同的角度***) 儿子(对观众)看～这就是我的家～现在人人都有一部智能手机，人人都沉浸在手机的世界
里。我们，已经被手机魔给控制了。变成了实实在在的手机控。连我们日常的交流，
已经不能面对面讲话，而是要靠手机才能表达我们的意思。
奶奶(奶奶这时急冲冲从里面跑出来)我的手机不能用了～天啊～我还怎么活呀,～ 儿子(拿起手机看了看)奶奶，你手机关机了～
奶奶 你确定我手机没事,
儿子 没事，只要你充电就可以用了。
奶奶(松了一口气)手机没坏，我又可以活了～谢谢老天爷～(亲手机)嗯呀～宝贝，咱偷
菜去～(奶奶下)
爷爷(爷爷这时也急冲冲从里面跑出来)我的手机不能用了～天啊～我还怎么活啊,～ 儿子(拿起手机看了看)爷爷，您的手机还没连接WIFI号。现在可以了～ 爷爷(松了一口气，学外国人的语气，夸张地)哦，MY GOD～我又可以活了～(亲手机)
嗯呀～宝贝，咱下棋去～(爷爷下)
儿子(对爸爸)爸爸——
(爸爸不理他，正埋头玩游戏，时而开心，时而愤怒，时而焦急)
儿子(对妈妈)妈妈——
(妈妈还沉浸在自我拍照的世界里，一个动作一个***)
儿子(对观众)我一定要想办法，把他们从手机魔的掌控里解救出来～(思索了一