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恐慌龙世界-课件（PPT演示稿）.ppt

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恐龙无处不在?学习目标?了解“板块构造”“撞击说”“火山说”等科学概念。?比较分析两文的说明对象和说明角度, 把握两文所介绍的科学知识,体会作者思维的开放性与周密性。?培养用联系的观点看问题、想问题的思维方法。本文选自《新疆域》, 作者阿西莫夫(1920 —1992 ),美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他他发表的科幻小说和科发表的科幻小说和科普作品至今已有普作品至今已有 300 300 多多部,是公认的当今美部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗国科幻小说家的泰斗。。解决生字词: 遗骸蟾蜍褶皱劫难追溯两栖鸟臀目hái chán chú Zhě zhòu jiésù qī tún 遗骸: 褶皱: 劫难: 致密: 追溯: 天衣无缝: 遗留下来的骨骸。由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲灾难。细致精密。原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。神话传说,仙女穿的天衣,没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。阅读课文,分组讨论: 阅读课文,分组讨论: ? ? “板块构造”理论? “泛大陆”?复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。发现问题发现问题找出答案得出结论南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? 是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。说明顺序:逻辑恐龙灭亡之迷? 6500 万年前的一天,恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏,觅食。

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