安全记心中.doc

2005——2006年第一学期主题班会教学设计
安全记心中
江门市新会圭峰小学
(一) 教学目标:
1．知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。
2．以正反事例说明注意公共安全的重要性。
。
。
，不做危及公共安全的事。
，及时向有关部门反映。
（二）． 教学建议：
本主题班会是根据课程标准“公共生活中的道德规范”中有关“注意公共安全”的 教学内容和基本要求编写的。一、二年级已初步进行过安全方面的教育，如不玩火，防触电；遵守交通规则，注意交通安全；提防坏人，不轻信陌生人的话，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走等内容。三至五年级，结合在活动中造成伤害的事例，进一步在此基础上说明注意安全的重要，不仅要注意个人的安全，而且也要注意他人的安全。更进一步把注意公共安全上升到社会公德，注意公共安全不仅是社会生活正常进行的需要，而且与人民的生命财产息息相关。
本课开头安排一个“述说”，从学生最熟悉的“禁止携带易燃易爆物品上车”的问题说起，从而引入主题：要注意公共安全。
（三）．教具准备
　　1．有关课文及练****内容的录像带。
2．有关课文、练****内容及安全标志的幻灯片。
（四）．教学过程
一、导入新课
　　1．看录像（根据“想一想”栏目编制的录像），启发学生初步感知公共安全的重要。
　　提问：在录像中你看到的是什么地方？看到了什么？为什么要挂这样的标志呢？
2．小结：设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全，确保人们生产、生活的顺利进行。
二、分析情境
　　过渡语：注意公共安全十分重要，它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。然而，并不是所有的人都认识到了这一点。
　　1．看录像、幻灯片（根据课文第二段内容制成的录像片、幻灯片），认识不注意公共安全的危害，了解公共安全与社会、人民的关系。
　　（1）看录像。
　　提问：录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院？这给他个人、家庭及邻居带来了什么危害？
　　（2）看幻灯。
　　提问：这名儿童为什么向飞驰的火车投掷石子？这一行为给司机带来了什么困难？
　　如果没能及时采取措施，会造成什么后果？
　　小结：在现实生活中，有些人不遵守国家的有关规定，只为一时方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顾公共安全，不为大家着想，因而不仅造***民生命财产的损失，还给社会增加了负担。可见，注意公共安全是社会生活正常进行的需要，是人民生命财产的保证。
　　 板书：社会生活正常进行的需要
　　　　　人民生命财产的保证
　　（3）讨论：为什么说注意公共安全是遵守社会公德的基本要求？
　　小结：注意公共安全与社会生活和人民的生命财产紧密相联，也是人们必须遵守的最起码的道德规范。
　　 板书：社会公德的要求
　　过渡语：正因为注意公共安全是遵守社会公德的