新课程改革ppt课件.ppt

1
2021精选ppt
1、新课改的背景 C
2、新课改的目标 A
3、新课改教师角色、教学行为的转变 B
4、新课改教学观的变革 A
5、新课改学****方式（学生观）的变革 A
6、综合实践课程 B
7、信息技术教育与补充知识 C
2
2021精选ppt
新课改背景 EX
1999年《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，2001年颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》启动新课改，2010年《国家中长期教育改革与发展纲要》，确立的工作方针是：优先发展、育人为本（根本要求）、改革创新、促进公平、提高质量（核心任务）；基础教育课程改革的核心是教学方式的改革；“战略主题”、“两个基本一个进入”;以“三个代表”和“三个面向”为指导
3
2021精选ppt
新课改背景
时代发展特征的新要求：
知识经济初见端倪：强调终身学****学****经济；
国际竞争空前激烈：
人类的生存发展面临困境：培养......的人才
我国政治经济发展的客观需要
我国基础教育发展的内在要求：改革学科本位、知识本位 & 改革应试教育；
国外课程改革的启示
4
2021精选ppt
新课改的目标（重点）
强调以学生发展为本，创新精神是民族的灵魂，要不断提高实践能力，分知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三维评价。教学改革核心是课程改革
　1、实现课程功能的转变
过去：注重知识传授
　改革后：“学会学****学会合作、学会生存、学会做人”，实现全人发展
　2、课程结构均衡性、综合性、选择性
过去：学科本位，缺乏整合
　改革后：整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程
5
2021精选ppt
新课改的目标 (重点)
3、密切课程内容与生活和时代的联系
　过去：繁难偏重、注重课本知识
　改革后：加强课程内容与学生生活及现代社会的联系，突出时代精神；关注学生学****经验，精选终身学****必备的基础知识技能
　4、改善学生的学****方式
过去：接受学****死记硬背，机械训练
改革后：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息、获得新知识、分析解决问题、交流合作等四大能力
6
2021精选ppt
新课改的目标 (重点)
5、建立于素质教育理念一致的考评机制
过去：选拔甄别功能
改革后：即发挥教育评价学科学****目标，又发挥其促进学生一般发展、教师水平提高、课程更新，改进教学实践的功能。“立足过程、促进发展”
6、三级课程管理机制，
　过去：管理集中
改革后：国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
7
2021精选ppt
练****题
1、最近一次基础教育课程改革在______年启动
A、1999 B、2000 C、2001 D、2002
2、2001年教育部颁布了_____，明确了基础教育课程改革的目标和总体框架
A、基础教育改革纲要（试行）
B、国家中长期教育改革与发展规划纲要
C、中国教育改革和发展纲要
D、关于教育体制改革的决定
3、不属于新课程改革的时代特征的是_____
A、初见端倪的知识经济 B、国际竞争空前激烈
C、政府调控日益加强 D、人类生存发展面临困境
8
2021精选ppt
练****题
A. 优先发展 B. 育人为本
C. 改革创新 D. 促进发展
E. 提高质量
4、基础教育改革的指导思想是______。

D.***理论
5、2011年《国家中长期教育改革与发展纲要》，确立的工作方针是（ ）
6、当前时代发展有哪些特征，对基础教育提出了什么要求？
9
2021精选ppt
练****题
1、新课程的结构应当有_______的特点
A、公平性 B、均衡性
C、选择性 D、综合性
2、新课程的三维目标是___________、__________和________________。
3、新课程实施中，要对课程结构过于强调______，缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置_________。
4、在课程实施过程中，新课程改革强调学****方式的转变，倡导学生_________、_________、_________
10
2021精选ppt