建特色校园文化 创农村品牌学校.doc

建特色校园文化创农村品牌学校
——刍议农村学校校园文化建设
涿鹿县五堡学区吴圣勇
关键词:寄宿制  学校  校园文化  建设
摘要:校园文化是学生成长的精神动力。当学校校园拥有了特色的氛围和文化,教师拥有了特色的精神和素质,学生拥有了特色的快乐和成长,则特色学校也就形成。创建一个令我们自豪的特色学校,必定会使学校教育工作走上制度化、规范化、精品E QRDT`Y化之路。在农村学校开展校园文化建设,为农村孩子提供更好的学习环境,让农村学生享受城市学校的一样的教育,对促进教育均衡发展具有重要的意义。
   
学校品牌是一所学校区别于其他学校的特征,是学校最宝贵的无形资产和核心竞争力。而良好校园文化精神,是校园的灵魂,是一所学校的立校之本,更是打造学校品牌的强大内驱力。我们开展校园文化建设,目的就是强调环境的教育功能,创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。
一、农村学校校园文化的定位
关于校园文化的定位,只要我们在网上搜索一下,就可以找到相关网页近三千万篇。可见,关注校园文化建设的人可很多。近年来,笔者多次随教育考察团到过很多学校、特别是农村寄宿制学校进行学习、考察,积累了一定的经验。农村学校的校园文化建设也可以做得更好,打造成一流的农村品牌学校。墙面文化、宿舍文化、班级文化对于农村学校来说,是非常直接的东西。而搞好以上三项文化的建设,对于搞好校园建设来说,就是抓对重点了。下面,本文将从以下三个方面进行阐述。
二、农村学校校园文化的主要内容
(一)墙面文化。墙面文化包括校园围墙、建筑物外墙、楼道、办公室等墙面应有的文化,这方面的文化应是直观的,主题鲜明的。我们可以从这几个方面考虑:
。让每一面墙壁都会说话、让每一面墙壁都成为育人的载体,以文化人,润物无声,是墙面文化的基本要求。在实际操作中,我们要注意到动态美与静态美的结合。环境是一种静态美,而活力校园则有一种动态美。要有“人无我有,人有我新”的工作思路,大力发展学校各项活动,把师生的作品、活动情况及获奖照片反映到墙面,利用榜样的作用,引领内涵发展,增强发展后劲,更能充分体现学校良好的社会效应和办学效益,真可谓一举两得。
小学六年是一个人一生中最精彩最美好的时光,我们想让每一个孩子在学校都能找寻回美好的回忆。寄宿制学校拟建立校友墙。校友墙具有更加深层次的意义,一方面它可以让毕业的校友回到母校时仿佛回到家里一样,能从校友墙中找回他们当年的记忆。突出了校友跟学校有着割不断的联系。另一方面它体现了我们学校注重学生的文化精神建设。校友墙的意义在于告诉所有的五堡学子,每一个学生都是学校的财富。校友墙将作为五堡学校历史的一部分,永久存在,持续更新。
。如果学校的校园文化建设能结合本校的实际操作,挖掘内涵加以拓展,那么所做出的文化建设将是别具一格。
我们的寄宿制学校提出遵循儿童生命发展的规律,关注儿童身心健康的成长,践行“快乐学习,幸福成长”的办学理念。其新建的教学楼初步计划命名为“悦学楼”,意思是全校学子将会在这里、从这里快乐地接受教育;将宿舍楼命名为“静远楼”意在希望学子在这里修身养性,健康成长,志存高远;把餐厅兼礼堂楼命名为“稻香楼”,意在从这里走出去的孩子,接受学校六年的物质食