保教工作管理制度幼儿园保教管理制度.doc

保教工作管理制度 幼儿园保教管理制度
【-- 规章制度】
优良的班务工作是提高幼儿园保教工作质量的前提，是幼儿园
保教工作不可缺少的部分。 下面是为你的幼儿园保教管理制度， 希望能帮助到您。
建立园保育工作领导小组：园长为幼儿园管理第一责任人，对
幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置； 园总务负责共同监督管理；总务负责制定具体工作计划、 落实检查与监管考核； 保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作； 各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。
、工作会议。管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。会议由分管园长每月一次主持召开。
、业务学****保育人员业务学****有集中培训和日常学****内容包括：保育工作制度、岗位职责、规范大学网操作程序、技能培训、案例分析等。日常业务学****由分管领导管理、保健组长主持。保证学****时间每两周至少一次。
、检查考核。以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。检查内容有：常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。
、每学期举行 2 次以上三大员业务技能竞赛活动。
、每学年有 1 个保育工作专题研究课题。
、成立与氨膳食管理委员会。建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。 膳管会成员由分管园长、 保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。
、三大员必须持证上岗，确保一班一保。
、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学****br/>．认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
．教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组， 课题组成员应形成基本相同的价值观、 教
育观念和基本相同的研究模式、 成员之间职责明确， 能有效地合作与
互助，成为有扎实作风的研究团队。
．倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。
．加强研究及资料的积累和，定期组织观摩学****评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。
．定期进行教科研成果交流和汇报活动， 每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。
．积极参加各级 __ 门组织的各种教研活动。
．业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
．各教科研组分别有专人负责， 教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
．教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、教科研及业务活动资料。
．业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
．主管教科研的领导应做到率先垂范， 在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
． 教师必须认真学****幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
．认真学****教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
．备课时间除做案头工作以外， 还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
．坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。
．备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。
．鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
．组织相互听课、相互学****取长补短，每学期组织相互听课不少于