2015亲子班计划.doc

2015 春季亲子班计划一、概述亲子游戏课程是一门综合性的课程, 课程设置内容需要根据孩子不同的年龄段发展需要来定。目前我班所设置的教学计划只针对三岁以下儿童,总的教学课程由以下七个环节构成:相识、健身操、走线、认知、音乐、儿歌、感统训练活动。二、课程安排 1 、课程时间:每周二、周五上午 9:30 - 10:30 点,一学期 16 次课; 2 、课程地点:群英幼儿园亲子活动室; 3 、环节内容 1 )相识礼仪:问候环节 2 )健身环节:大运动环节 3 )认知环节:团康甜甜圈环节 4 )音乐环节:音乐环节 5 )儿歌环节: 6 )游戏环节 7 )快乐分享三、教学目的相识礼仪目的: 增加孩子社会交往能力, 能在众人面前介绍自己,妈妈帮忙宝宝介绍,让宝宝有一个自我的认识,更了解自己。健身环节目的: 不同年龄段发展需要, 骨骼发展需要, 让宝宝的四肢得以良好的发展,一期共有两个健身操。走线环节目的: 平和宝宝的心态, 动静结合和观察能力, 为下一个环节做准备。认知环节目的: 结合幼儿年龄发展的特点, 有秩序地、安静的做一些手部发展游戏,开发孩子小手肌肉发展,手眼协调性等。音乐环节目的: 让宝宝听到音乐随之而动, 用更多的身体动作与技巧来做出反应, 让宝宝开始模仿他人听到的音调。使用各种小乐器来掌握节拍。儿歌环节目的: 让宝宝开口说, 发展语言的准确性, 学一些简单的儿歌或童谣,宝宝通过反复训练去培养记忆能力与语言能力。游戏环节:利用家长和孩子的互动,发展孩子亲子间的情感, 促进儿童的健康发展, 而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。四、课程预期效果 1 、勇敢:宝宝可以大方的在众人的面前介绍自己的名字、年龄和性别, 当孩子不说或不敢说或是不愿意说时, 面对亲子园轻松的环境和来自专业亲子教师的鼓励, 往往能够得到在家庭中无法获得的效果。 2 、语言: 1 岁到 3 岁,是幼儿语言发育的关键期,发音只要有一个突破就好,及时给孩子很大的肯定,宝宝就会有一丝成就感, 就会很兴奋地连续发音,正好在幼儿的语言敏感期得到了很好的发展,效果会更佳。 3 、肢体动作:由于剖腹产宝宝的增多及家中***的过度保护等原因, 所以幼儿出现感觉统合失调的现象随之增多, 在生活中体现为: 晕车、船、好动、注意力不集中或集中时间短暂, 不合群等表现……通过课程中游戏性质的感觉统合训练,能够得到改善。 4 、