宇宙生命之谜精选课件.ppt

关于宇宙生命之谜
第一页，本课件共有9页
段落
内容概括
1-2
根据天体上生命存在的条件，分析出太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。
9-10
3-4
5-8
地球之外的太空是否有生命存在。
科学家对火星的探测与研究。
太空有可能存在生命，还需要人类继续探索。
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文章开头为什么从神话故事谈起？
（1）引出说明的话题，说明从古到今，地球以外的有没有生命一直是人类探索的问题。
（2）激发读者的阅读兴趣。
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科学家认为天体上生命存在的条件是什么？
1、适合生物存在的温度
2、必要的水分
3、适当成分的大气
4、足够的光和热
第四页，本课件共有9页
一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间 。
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水也就没有生命。
列数字：通过列出准确的数字来说明对象的某些特征。
举例子：通过举出有代表性的事例来说明对象的某些特征。
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1、为什么科学家认定火星上可能存在生命呢？2、对火星的近距离观测修正了人们的哪些错误认识？3、为什么火星表面没有发现生命迹象？但是科学家却仍认为火星上可能存在生命，这是否矛盾？从文中找到根据。
读5-8段，思考：
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作比较：将读者熟知的对象与被说明对象作比较，让读者理解事物或事理的一些特征。
火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度，所以火星和地球一样有昼夜，有四季，火星的两极也和地球一样，被冰雪封冻着。
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寻找采用列数字、举例子、作比较说明方法的句子，尝试分析这些句子的表达效果。
列数字：具体准确地说明了……
举例子：具体地说明了……
作比较：突出地说明了……
小侦探
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感谢大家观看
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