__________ ,沙暖睡鸳鸯。 2、__________,燕山月似钩。 3、__________ ,一览众山小。 4 、少壮不努力,__________。 5 、野火烧不尽,__________。 6 、谁言寸草心,__________。 7 、青山遮不住,__________。 8 、欲穷千里目,__________。 9 、但愿人长久,__________。 11 、百川东到海,_________ 。 12 、海内存知己,__________ 。 13 、东边日出西边雨,_________。 14 、_________,飞入寻常百姓家。 15 、九曲黄河万里沙,_________。 16、__________,秋水共长天一色。 17 、天阶夜色凉如水,__________ 。 18 、如今直上银河去,__________ 。 19 、________,人间能有几回闻? 20 、欲把西湖比西子,__________ 。 21 、_________,只缘身在此山中。 22 、我劝天公重抖擞,________。 23 、__________ ,留取丹心照汗青。 24 、__________ ,西出阳关无故人。二、按要求写诗句。(1 )描写儿童的有关诗句: __________ (2 )歌颂情谊的有关诗句: __________ (3 )蕴含哲理的有关诗句: __________ (4 )描写春天的有关诗句:__________ (5 )送别友人的有关诗句:__________ (6 )思念家乡及亲人的诗句: ___________________ 三、根据提供的情境写诗句。(1) 我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________ ”, 强调****作是心灵的放飞, 是情感的释放, 写法要不拘一格, 语言要有自己的个性。(2) 中秋佳节, 皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着, 月光如透明的薄纱, 朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好! 酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________ ”。亲人啊, 可知道海外游子的心!(3 )到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下, 泼洒飞流, 撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布, 我不禁想起“____________________ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景, 却也有“飞落数来崖, 碎玉叹飞花”的奇观。(4)梅, 自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。(5 )昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________ ”时, 爸爸走了过来, 助我一臂之力, 经他一点拨, 我豁然开朗, 真是“____________________ ”, 于是迅速地解开了这道难题。(6) 中秋佳节, 手捧着香香甜甜的月饼, 凝神眺望着皎洁的月亮, 情不自禁地想起了远在大连的表弟, 心里默默祈祷着:“______________________ ”。
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