幼儿园大班虫儿飞教案.docx

幼儿园大班虫儿飞教案.docx1
幼儿园大班虫儿飞教案
　　【活动目标】：
　　1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。
　　2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
　　3、尝试用优美的声音唱歌。
　　【活动重点】：能完整演唱歌曲。
　　【活动难点】：能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。活动准备：音乐，
　　【活动过程】：
　　一、初步感受音乐旋律
　　教师播放音乐，幼儿初谈感受
　　指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。
　　二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲，充分体验歌曲。
　　（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。分析歌曲基本情感。指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。歌曲的名字叫《虫儿飞》。
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　　（二）第二遍，听歌词，感受歌词的美。重点体验理解第二段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪）指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。为什么感动？
　　天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎。（引导幼儿用动作表情来表现）
　　（三）第三遍，教师清唱，帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。
　　（四）第四遍，出示挂图，幼儿观察图画，将听音乐与看图画结合起来欣赏
　　指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了？为什么会哭？如果你是这个小女孩，？（鼓励幼儿表现出来）
　　（五）第五遍，情感的提升，讲述背景故事，在有故事铺垫的基础上再次欣赏音乐，支持幼儿提升情感。
　　指导语：到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢？听了故事，你就知道了。这一次你又有什么感觉？
　　四、支持幼儿找出歌曲中坚定的情感，欣赏感受第二部分。鼓励幼儿大胆用形体等表现出来。
　　指导语：其实小女孩也很坚强，很勇敢，她下定了决心一定要找到妈妈。歌里边也有唱到她的这种坚定的心情，想一想，歌曲里是从哪里开始表现小女孩子坚定的心情的。
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　　五、一起完整地表现歌曲。
【幼儿园大班虫儿飞教案】