教案 (4).doc

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小学课外阅读指导课
——品读寓言
城关小学 李晓霞
教学目标：
1、通过教学，激发学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力，养成边读边想的好****惯。
2、通过学****使学生掌握寓言阅读方法。
教学重难点：
1、 掌握寓言阅读方法，并学会运用。
教学准备：
1、 整理自己的阅读心得给同学们分享。
2、准备一则自己喜爱的寓言并练****讲述。
教学过程：
导入新课
（小朋友们大家好！杜甫曾经说过：“读书破万卷 下笔如有神”。我们也听过“腹有诗书气自华”，意思就是要我们“多读书，读好书”，来不断的充实自己的头脑，使自己将来成为一个有用的人，所以说我们一定要多读书。今天我们就来学****一些读书方法。）（板书课题：品读寓言）
复****汇报
1、名人名言积累
● 敏而好学，不耻下问——孔子
● 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
● 少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府 长歌行》
● 读书有三到，谓心到，眼到，口到
——朱熹
● 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
——颜真卿
● 书是全世界的营养品。——莎士比亚
2、学生汇报： 。
3、师小结：
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新授
1、出示教学目标，使同学们明确学****目标，做到有的放矢。
2、听录音《狐狸和乌鸦》《坐井观天》，并简单说出其中所蕴藏的道理。
3、师解读寓言的定义和特点。
：寓言：是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。
：（1).寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。 (2).鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。(3).故事情节的虚构性。“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。(4).常用手法为：比喻，夸张，象征等手法.
4、师介绍寓言的阅读方法：
（a：读懂故事内容。b：读出故事中不理解的问题。c：读出故事说明的道理。)
5、幻灯片出示《画蛇添足》，《猴子戴手套》学生自己阅读，学会运用语言的阅读方法。（板书：故事的人物： 事件： 结果： 道理： ）
画蛇添足
古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。” 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却