三年级语文课外阅读计划
为了进一步拓展学生语文学****的园地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,特制定如下计划:
一、课外阅读的目标
,感受阅读的乐趣。
,乐于将阅读的内容与他人分享,能讲述读物中的重要内容。
。
“读书卡”能用简短的几句话写写自己的阅读感受。
,收藏并与同学交流阅读资料。
二、课外阅读保证措施
(一)学校方面
1、健全班级课外阅读的组织机构,由语文老师主抓课外阅读,课外阅读要做到有计划,有措施地进行。
2、班级设立图书角。
3、班级创立读书小报。
4、利用每周一、三晨读和每周一中午组织读书,给学生提供足够的时间。
5、完善读书奖励机制,开展课外阅读比赛,评选课外阅读积极分子。
(二)老师方面
1、调查了解学生喜欢哪些书籍,然后有针对性的指导学生购买或借阅。
2、主动创设条件,提供时间给学生看书读报,以保证课外阅读的质量。
3、指导学生读写结合,做好读书笔记,以保证学生读有所获。
4、要经常及时了解,检查学生的读书情况,及时鼓励表扬。
5、老师本人要加入到读书活动中,与学生一起看书,交流心得体会,做好学生的良师益友。
(三)家长方面
1、在精神上和经济上给予支持,鼓励子女多读书。
2、在家庭中创设读书氛围,做好亲子阅读工作。
3、根据老师提供的书目,建立家庭读书书橱,给子女提供读书材料,确保子女有书可读。
4、督促子女读书,聆听孩子对课外阅读的见解。
三、推荐阅读书目:
《淘气的故事》、《大林和小林》、《管家琪幽默童话系列》、《李大米和他的影子》、《调皮的日子》、《长袜子皮皮的故事》、《时代广场的蟋蟀》、《犟龟》、《爱的教育》、《我的妈妈是精灵》。
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