中班语言游戏教案.doc

中班语言游戏教案
中班语言游戏教案:树荫活动目标:1、理解故事容,感受小熊得意的憨态,能根据故事的情节积极参加讨论活动。2、知道树荫的位置是会变换的。活动准备:1、教具:小熊、大树、小花、小狗、小鸟,会发光的太阳2、幼儿在户外活动观察各种物体的影子,引导幼儿发现影子会随着太阳的移动而改变位置。活动过程:1、回忆对树荫的认识,引起幼儿对听故事的兴趣。(1) 提问:夏天到了,人们喜欢站在哪里"为什么"
(2) 小结:夏天,小朋友喜欢在树荫下活动,因为树荫下凉快。有一只小熊也喜欢在树荫下休息,现在,请小朋友们听一听小熊和树荫的故事。2、欣赏故事,了解故事容。(1) 教师讲述故事。(2) 教师提问:故事中主要说的谁"说了一件有关小熊的什么事情"
3、再次欣赏故事,对故事容加深理解,感受小熊的得意、憨厚。(1) 教师边操作教具边放录音,引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小熊吗"为什么"
(2) 根据幼儿讲述的情况适当提问,加以补充。4、通过提问引发幼儿积极的为小熊的想方法。(1) 再次欣赏故事后,提问:小熊最后被太阳烫醒了,太阳真的坏吗"为什么"
(2) 启发思考:你能帮助小熊想个好方法,让他睡一个又香又凉快的觉
"
5、引导幼儿给故事起名字。建议:1、在日常生活中玩"踩影子〞的游戏。2、散步活动中开展寻找各种"树荫〞的游戏活动。中班语言游戏教案:小动物进城活动目标:。,鼓励幼儿积极动脑参与。。活动准备:1、动物城堡图片一幅,警察帽两顶,各种动物小图片放在幼儿椅子下。2、学会唱"如果感到幸福你就拍拍手〞。活动过程: 一、设置游戏情景。1、(出示图片)今天教师给你们带来了一幅城堡图。2、提问:你们知道这是一座什么城堡吗"城堡门前有些谁"他们是干什么的"你们想进城和小动物们一起玩游戏吗"怎样才能进城呢""这里有一个小小的规那么。〞二、介绍游戏规那么。教师介绍进城方法:想要进城必须将自己扮成小动物,守城人喜欢猜谜语,他看到别人要进城就会念一首儿歌"城门开开,城门关关,想要进来,让我猜猜。〞等他念完后,进城的人必须将自己扮演的小动物的特征描述出来,描述的越详细越准确,守城人就能猜出来,那么你就能被请进城,如果说的不好守城人猜不出,你就不能进城。明白了吗"
提问:(1)门卫看到别人进城会念什么"(学儿歌)
(2)小动物怎样才能进城"
你们会描述小动物的特征吗"注意不能把答案说出来。
(出示一动物图)教师引导幼儿集体描述。"这是谁呀"如果你是小猫,那么你怎样描述才能让别人猜出来呢"请你想一想,可以从小猫有什么本领、小猫的叫声、他喜欢吃什么来描述。〞在你的椅子下也有动物图片,请你拿出来看一看你是什么动物,然后想一想怎么描述。三、引导幼儿游戏。(搭好城门),教师先扮门卫。"接下来我们要来玩小动物进城的游戏了,这是城门,我来做门卫。〞引导幼儿开场游戏。请幼儿当守城人再次游戏。四、组织幼儿自主游戏。你们想不想一起来玩这个游戏"边示边讲解:幼儿手拉手围成一个圆圈,教师找一个幼儿扮守城人,用双手搭成一个城门,幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门,当念到最后一个字时,守城人双手套住一幼儿,此幼儿来描述一个动物,守城人猜对后就让他进城(回座位,将动物图贴在头上),搭出三个城门游戏。游