仁爱版九年级英语Unit5 Topic Section B说课稿.doc

12999 英语网 en. 12999 英语网 en. 1 Unit 5 Topic 2 Section B说案授课教师: 林文新授课班级:梧岗中学初三( 2) 授课时间: 2009 年 12月8日一、说教材 1、教材的地位和作用本课是在学****了“中国历史人物——孔子”的基础上, 围绕语法“定语从句”展开讨论,以“听说”课形式继续学****巩固目标语言, 同时还通过“谈论郑和的生平”训练综合语言运用能力。 2 、教学目的(1) 知识目标: a. 掌握并能比较熟悉地应用本课的单词与词组 captain, sail, coast, pride, unfortunately, trade, prize, in total, be proud of, be the pride of。 b. 掌握含 who, whom,whose 的定语从句句型并能熟练应用。 Zheng He is the Ming dynasty explorer whom all the Chinese people are proud of. Confucius isa famouse philosopher whose wise sayings have influenced many people in different countries. …(2 )能力目标 a. 学****应用所学知识谈论中国伟人。 b. 通过引导学生观察、归纳、分析、摄取有关材料, 并能举一反三, 能理解或撰写相似题材的对话或短文,培养学生听说读写能力。(3) 情感目标 。 ,培养学生们爱国情操。 3 、重难点(1 )掌握定语从句的句式结构并能熟练应用。(2 )学会谈论中国伟人以及主要历史事件。二、说教法 1. 图片教学法:通过卡片,图片复****单词和认知实物。 2. 情境教学法:通过导入新课,学会赠送礼物的句型。 3 、听说课型教学法:通过听力、阅读理解教材,口、笔头模仿对话来巩固句型。加强听说读写训练,以达学以致用。三、教具录音机/ 教学图片四、说教学程序教学过程设计意图 Step 1. Duty Report Ask one or two students on duty to give a report, the others listen carefully and answer the teacher ’s questions. 提供语言练****的机会。 12999 英语网 en. 12999 英语网 en. 2 教学过程设计意图 Step 2. Review 1. Revise to talk about Confucius, revising attributive clauses . Name: Confucius ( 551 ~ 479 .) B irthplace: Shangdong Province A pioneer in the field of education. A great thinker : have many wise ideas and thoughts about human nature and behavior. show: Students show the cards they mad